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新课程下小学数学作业评价的策略是什么?

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第1题
小学数学教学内容选取的主要依据是什么?

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第2题
当前国外小学数学内容改革的趋向是什么?

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第3题
小学数学教学评价的原则主要有()

A.教育性原则

B.发展性原则

C.客观性原则

D.数量化原则

E.可行性原则

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第4题
新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。()

新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。()

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第5题
在新课程背景下,教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。()

在新课程背景下,教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。()

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第6题
完成一个数学设计,要求有前期分析、目标编制、策略设计如评价方案4部分内容。

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第7题
下列说法中不正确的是()。A.教学活动是教师单方面的活动,教师是学习的领导者B.评价既要关注学生

下列说法中不正确的是()。

A.教学活动是教师单方面的活动,教师是学习的领导者

B.评价既要关注学生学习的结果.也要重视学习的过程

C.为了适应时代发展对人才培养的需要,新课程标准指出:义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识和创新意识

D.总体目标是义务教育阶段数学课程的终极目标,而学段目标则是总体目标的细化和学段化

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第8题
对学生数学思考和问题解决的评价要依据《数学课程标准(2011版)》总目标与学段目标的要求,……,特别重视在平时教学和具体的问题情境中进行评价。下面关注点中的()关注的是学生数学思考和问题解决。

A.能否理解题目的意思,能否提出解决问题的策略

B.能否自觉使用常用的数学方法解决问题

C.与他人合作的状况如何

D.是否重视观察规律

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第9题
结合新课程改革的理念,简述小学班主任的基本素养。

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第10题
小明是小学五年级学生。最近,父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣,作业拖沓,有时故意把数学作业
本留在学校,回家不做作业。为此,父母苦口婆心地劝说小明,甚至责骂他,但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后,决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中,正确的是()。

A.改变小明父母教育子女的态度

B.改变小明父母之间的沟通方式

C.指导小明制订详细的数学学习计划

D.指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步

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第11题
简述初中数学新课程教学内容的特点。

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