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[主观题]

约拿情结:指人们面对将获得的成功产生畏惧心理,导致不敢去做自己本来能做好的事情,甚至逃避发掘

自己的潜能。 下列属于约拿情结的是()。

A.小张立志要考上名牌大学,为此他订下计划,刻苦学习,三年后终于如愿以偿,考上了他心仪的大学

B.小王在乒乓球大赛中-路过关斩将进入决赛,但在决赛中技战术发挥不佳,以3:4的比分输掉了比赛

C.小吕口才好,反应快、知识面广,已入选校辩论队准备参加电视辩论,随着赛期的临近,小吕愈发紧张,临赛前申请退出了比赛

D.小卢对某个问题已研究多年,写成论文后想投给某刊物又恐遭拒,最终还是投给了那家刊物

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第1题
约拿情结就是对成长的恐惧,它来源于心理动力学理论上的一个假设:“人不仅害怕失败,也害怕成功。”它
是一种情绪状态.并导致我们不敢去做自己能做得很好的事,甚至逃避发掘自己的潜力。 根据上述定义,下列不属于约拿情结的是:

A.甲在学校里成绩很好,但总是在重要考试前突然生病.以至发挥失常.

B.乙能力很强,颇得赏识,但是在他马上就要得到一次关键的升迁机会的时候,他却辞职了

C.丙是大龄单身女性。当她心仪的对象向她表白时却拒绝了

D.丁大学毕业后求职不顺利.他觉得这是由于自己不是名牌大学毕业生

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第2题
马斯洛为了描述个体对自己能力的害怕,他用的词是________。

A.约拿情结

B.求助的需要

C.价值条件化

D.自我未实现

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第3题
约拿情结:它代表的是一种机遇面前自我逃避、退后畏缩的心理。简单来说,约拿情结就是对成长的恐惧。根据上述定义,下列不属于约拿情结的是()。

A.玲玲平时成绩都很好,但每当老师要她代表学校去参加比赛时,她就以能力不够为由推脱

B.小黄口头表达能力差,总是怕上台讲话

C.李冰在国内体操比赛时都能取得好成绩,但一参加国际比赛就发烧感冒

D.李教授被清华大学派往英国进修学习,但他以年事已高为由拒绝了

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第4题
以下哪些方法可以预防心理资本开发效果的反弹?()

A.和上司签署同盟协议

B.可视化效果图上墙,使大家看到每次的进步,互相激励监督

C.公众承诺,挑战升级

D.利用“约拿情结”应对挑战

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第5题
如果自我实现的需要是天生的,为什么很少有人达成________。

A.越高层次的需要,强度就会越微弱

B.童年时期足够的爱是前提

C.我们对自己的能力有怀疑和担心(约拿情结)

D.所有选项都正确

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第6题
科学死亡观强调()

A.人们应畏惧死亡

B.人们应坦然面对死亡

C.力求有尊严的、无痛苦的死一

D.死亡是生命发展的自然归宿

E.死亡是人的本质特征的消失

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第7题
反射效应,是指人们对于获得和损失的偏好是不对称的,面对可能损失的前景时,人们有风险追求的倾向;
面对获得(或盈利)的前景时,人们有风险规避的倾向。 根据上述定义,下列属于反射效应的是()。

A.曹某因为自己持有的股票价格一直上涨而不忍抛售,股价突然下跌,损失惨重

B.小张在赌场下注屡下屡输,眼看身上的钱越来越少,他下的赌注却越来越大

C.老吴投资房地产,最近房市出现低迷趋势,他将手里的几套房子以低利出手了

D.赵女士发现某私募风险投资基金回报率很高,就投进去了全部积蓄,结果血本无归

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第8题
以下关于完形疗法的叙述,正确的是()

A.心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受

B.人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响

C.健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结

D.要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中

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第9题
反射效应,是指人们对于获得和损失的偏好是不对称的,面对可能损失的前景时,人们有风险追
求的倾向;面对获得(或盈利)的前景时,人们有风险规避的倾向。

根据上述定义.下列属于反射效应的是:

反射效应,是指人们对于获得和损失的偏好是不对称的,面对可能损失的前景时,人们有风险追求的倾向;面对获

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第10题
不论影视作品改编成功与否,小说家的诚实与谦逊都很重要。毕竟有许多读者,特别是其他的影视工作者在看过一部成功的影视作品之后,会对原著产生兴趣,开始购买并阅读小说家的原著和其他作品。即使影视作品改编很失败,但仍然会有影视工作者和读者为了工作需要,或者仅仅是为了满足好奇心,也找来原著和小说家的其他作品阅读,这两种结果都是对小说家的褒奖和补偿。最不幸的结果是,影视作品上映或播出之后,小说家失态的表现让读者对他产生了畏惧甚至其他的不良情绪,到那时,恐怕连失败影视作品为小说家带来的阅读补偿也不会出现了。这段文字意在说明()

A.无论影视作品改编得是否成功,都是对小说家的褒奖和补偿

B.小说家面对失败的改编作品时,也要学会控制自己的情绪

C.小说家的态度决定着小说家的“幸福指数”和“阅读补偿”

D.即使影视作品改编得很失败,读者依然会找来原著阅读

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