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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

实验者给被试下面这一故事,要求被试列出尽可能多的不同题目。故事是这样的:一个传教士被野人抓

到了,野人准备马上把他仍进煮沸的锅里煮熟,然后吃了他,这时,野人公主出来阻止了他们,并且对传教士说:如果他答应娶她,那么就可免于一死。传教士拒绝了她,于是就被扔进了锅里,煮死了。请说明这可能是什么测验中的题目,这种测验从哪个几个方面来给被试进行评分。

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第1题
在“出声朗读对实际效果的影响”这一研究中,实验者选取五年级全体男生为被试,这种排除无关变量的方法()

A.消除法

B.平衡法

C.随机法

D.恒定法

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第2题
实验者在实验中有意无意地以某种方式影响被试,使被试反应迎合实验者的期望,这种情形称为要求特征。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
在现场实验中,( )。

A.只有当包含欺骗时,才必须向被试说明情况

B.应该向被试说明情况,然而,说明情况并非总是可能的

C.必须向被试说明情况

D.不必向被试说明情况,有实验者决定

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第4题
一位社会心理学家对被试从个别故事中表现出来的种族态度感兴趣。在多个实验中,一组被试阅读关于一个黑人男性的故事,而另一组被试阅读关于一个白人男性的故事。故事的其余内容都是一样的。要求被试对这名男性的智力作出估计。在这个实验中,种族是( )。

A.自变量

B.随机变量

C.因变量

D.控制变量

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第5题
上题如采用被试内设计,最容易产生的效应是()。A.霍桑效应B.实验者效应C.练习效应D.安慰

上题如采用被试内设计,最容易产生的效应是()。

A.霍桑效应

B.实验者效应

C.练习效应

D.安慰剂效应

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第6题
当一个实验的被试不知道自己正在参与一项实验时,我们可以说实验者采用了()来消除无关变

当一个实验的被试不知道自己正在参与一项实验时,我们可以说实验者采用了()来消除无关变量的干扰。

A.随机

B.盲法

C.抵消

D.消除

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第7题
某实验者用回忆成绩研究了年龄、词频和词的长度。以下提到的哪一个变量是被试变量?( )

A.年龄

B.词的长度

C.回忆成绩

D.词频

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第8题
某一实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异,结果表明:阅读速度受材料类型和年龄因素的影响,青年被试阅读自然科学类文章的速度较快,老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。如果阅读材料采用被试内设计,最容易产生的效应是()。

A.霍桑效应

B.实验者效应

C.练习效应

D.安慰剂效应

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第9题
在感觉剥夺的实验里,以下()说法错误。

A.这个实验是1954年在加拿大做的

B.绝大多数实验者都坚持了1周,拿到了丰厚的报酬

C.大多数实验者都坚持不到3天

D.生理上,实验者发生了明显的变化,被试的生理活动严重失调

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第10题
实验室实验有下列一些明显的优点。()

A.实验者能够比较容易地控制变量

B.得出的结论可直接应用于现实生活

C.实验者能随机地分配被试到不同的实验条件中去

D.它能使自然环境中的复杂条件简单化

E.它具有较好的外部效度

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第11题
给被试呈现几种不同的刺激,要求被试作出几种相应反应的反应时是()

A.简单反应时

B.选择反应时

C.分辨反应时

D.复杂反应时

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