A.测验材料必须对整个内容具有代表性
B.测题难度要适中,具有较高的区分度
C.测验长度要恰当,测题的排列应先易后难
D.测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)
A.钢筋间距不大于200mm,直径不小于8mm的构造钢筋,其伸出墙边的长度不应小于l1/5(l1为板的短边计算跨度)
B.对两边均嵌固在墙内的板角部分,应双向配置上述构造钢筋,其伸出墙边的长度不应小于l1/4
C.沿板的受力方向配置的上部构造钢筋,其截面面积不宜小于该方向跨中受力钢筋截面面积的2/3
D.沿板的受力方向配置的上部构造钢筋,其截面面积不宜小于该方向跨中受力钢筋截面面积的1/3
要求以Table Manners为题目写一篇短文,介绍基本的餐桌礼仪。短文的内容应该包括以下个要几点:
1.等年长者及女士入座后再就座;
2.用餐时尽量不发出声响,口中有食物时避免说话;
3.用餐后感谢主人,等主人离席后再离开。
注意:词数100词左右;
A.从小培养儿童乐观、开朗、勇敢的性格
B.为了克服儿童的恐惧心理,家长而对自身厌恶的事物或情景时应自然流露恐惧情绪,让孩子了解父母也有恐惧情绪
C.学校应尽量营造温馨的学习环境
D.教师应采取正确的教育方式,避免学生对学校和学习生活产生焦虑和恐惧情绪
E.要求儿童克服自己的恐惧情绪,不要安抚该儿童
加工一合金钢管,其外径为mm,工件长度l=2100mm,圆柱度公差在全长范围内为0.02mm。选用刀具材料YT15,进给量f1=0.32mm/r,试计算由于刀具磨损所产生的圆柱度误差是否超差?若改用YT30车刀,采用大进给量f2=1.98mm/r加工,试计算由于刀具磨损是否会造成圆柱度超差?