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[单选题]

下列对大学生心理发展的基本特征描述正确的是() (1)自我意识增强,但自我同一性差。 (2)智力接近顶峰,缺乏理性思考 (3)情绪情感日益丰富,但易波动和偏激 (4)交往欲望强,但心理比较闭锁 (5)爱情需要和性意识进一步发展,但易导致性心理失衡 (6)人格发展趋向成熟,职业自我意识开始确立

A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)全是

B.(6)不属于

C.都不是

D.(2)(3)是,其余不是

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第1题
下列说法中,对儿童心理发展年龄特征描述正确的是()。A.年龄特征是绝对稳定的B.年龄特征可以随意

下列说法中,对儿童心理发展年龄特征描述正确的是()。

A.年龄特征是绝对稳定的

B.年龄特征可以随意改变

C.稳定性和可变性是辩证统一的

D.年龄特征可跳跃发展

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第2题
下列选项中,对商品经济的基本特征描述不正确的是()。A.商品经济是竞争性经济B.商品经济是计划性经

下列选项中,对商品经济的基本特征描述不正确的是()。

A.商品经济是竞争性经济

B.商品经济是计划性经济

C.商品经济是开放性经济

D.商品经济是具有自主性和平等性的经济

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第3题

高等学校体育的目的就是以运动和()为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的。

A.合理营养

B.身体练习

C.体育竞赛

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第4题
纵贯研究,是指在一段长时间内的不同时刻点上对所研究对象进行若干次观察和资料搜集,以描述事物发
展的过程、趋势和变化的研究类型。包括趋势研究、同期群研究和定组研究三种不同的类型。 根据上述定义,下列各项不属于纵贯研究的一项是:

A.从1979、1983和1987年三次大学生基本状况抽样调查中,分析大学生思想状况的变化过程

B.以40年代出生的人为一个特征组研究时,1960年从20~29岁的人中抽取;1970年从30~39岁的人中抽取;1980年从40~49岁的人中抽取

C.美国心理学家布鲁姆多年来对一千多人进行长期跟踪研究的结果表明:人在最初四年智力的发展等于以后十三年的总和

D.根据国家普查项目和周期安排的有关规定,国务院决定于2010年开展第六次全国人口普查工作

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第5题
大学生的情绪一旦被激发,往往会在较长时间内影响个体的心理与行为,这说明大学生的情绪情感发展具
有 。

A.丰富性

B.心境化

C.波动性

D.复杂性

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第6题
简述大学生心理发展的特点

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第7题
所统计结果显示,在韩国由于“心理问题”接受心理咨询的大学生数量大幅增加,以延世大学咨询中心为例:2003年咨询案例1364件,到了2006年达到3485件,增加了1.5倍。首乐大学的大学生活文化院咨询人数也从2004年的191人,增加到2005年的285人、2006年的320人,呈逐年递增趋势。下列哪个成立,最能严重削弱“咨询案大幅上升的原因是大学生心理问题增多”的观点?

A.未来前途和就业方面的精神压力增大,承受精神痛苦的韩国大学生骤增

B. 2004年以前韩国的大学生即便出现心理问题也基本不接受心理咨询

C. 调查表明,最近几年,韩国某大学咨询中心案件反而呈下降趋势

D. 从2005年开始韩国许多大学成立了心理咨询中心

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第8题
心理健康是近30年来西方发展最快的一门学科,近几年,很多心理学家认为它是“心理创富学”,即通过心理调节发展智慧、创造社会财富。你认为,大学生应如何保持健康的心理?()

A、养成科学的生活方式,学会科学用脑

B、加强自我心理调节,改善适应能力

C、积极参加业余活动,发展社会交往

D、以上做法都可以

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第9题
大学生能力技能的培育应以()为中心。

A.职业生涯设计

B.职业发展

C.职业能力培养

D.成功心理激励

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第10题
大学生已属成年人,其思想与心理基本定型,可塑性很少。()
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第11题
对个性具有基本特征描述正确的是()。

A.每个人都有自己独特的个性,人与人之间性格上是有差异的

B.具有某种个性特征的人,在很多情况下将表现出一致的行为

C.一个人的个性是很不容易改变的

D.每种个性特征都可以成为对外界刺激的一种条件性反应

E.个性的稳定性并不能否定个性的可变性

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