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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在长期观察自己孩子后于1876年写成《一个婴儿的传略》,被认为是科学研究儿童心理先驱的是()。

A.普莱尔

B.达尔文

C.裴斯泰洛齐

D.雀尔

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第1题
故事一:小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用,因此禁止
小明与伙伴们进行交往。渐渐地,爸爸妈妈发现小明越来越沉默,不懂得怎么与人交往,有的时候又非常任性。

故事二:在生活中,有的家长为了解决孩子在打针时爱哭的问题。有意识地让自己的孩子观察在打针时不哭的孩子的表现。

请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度,分析上述案例中父母的做法。

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第2题
某客户为其0岁的孩子投保少儿平安福17,主险50万,重疾40万,重疾可选部分5份,附加恶性肿瘤,长期意外50万,少儿定期寿险30万;孩子在1岁时,先后罹患脑垂体瘤、心脏瓣膜介入、听力严重受损(均为轻度重疾);2岁时确诊罹患白血病,5年后复检白血病复发,再5年后复检白血病痊愈,但新发甲状腺癌。治愈后于19岁自驾私家车出行期间发生交通意外身故则该客户共可获赔()万。

A.203

B.283

C.313

D.345

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第3题
1876年Beneden在光镜下观察细胞的有丝分裂过程时,首次发现了()。A. 溶酶体 B. 剑桥序列

1876年Beneden在光镜下观察细胞的有丝分裂过程时,首次发现了()。

A. 溶酶体

B. 剑桥序列

C. 内质网

D. 中心体

E. 高尔基复合体

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第4题
在例10.4中我们把明显包括长期倾向θ0的模型写成,为简单起见,我们省略了其他解释变量。像通常的

在例10.4中我们把明显包括长期倾向θ0的模型写成,

为简单起见,我们省略了其他解释变量。像通常的多元回归分析一样,θ0应该具有其他情况不变的解释。也就是说, 保持不变, 若pet增加一美元,则gfrt应该改变θ0

(i)若保持不变,但pet增加,那么pet-1和pet-2应该如何变化?

(ii)第(i)部分中的答案如何有助于你把上述方程中的θ0理解为LRP。

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第5题
《透明的红萝卜》是一个孩子在开展自己的()的同时,也在观察、认识、体验着一个他难以理解的()的世界。

A.心灵想象

B.成人生活

C.苦难回顾

D.未来期许

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第6题
案例分析:赵玉芬是个体户,丈夫早逝,自己抚养二子一女。长子刘一明成年后于1995年于胡柔结婚,生
有一子刘胜利,刘一明不幸于1998年因病去世。胡柔一直没有改嫁,照顾孩子,伺候婆婆。次子刘二明系养子,受刺激患精神病,一直在精神病医院接受治疗。2001年2月,赵玉芬因病医治无效病逝。其子女因遗产分割发生争议。死前赵玉芬立有一份遗嘱,将其个人存款10万元中的2万元赠送给邻居陈鸣,感谢他多年以来对她家的关心与帮助。赵玉芬长期在外地的女儿刘小芳称,赵玉芬生前打电话给她说,其死后全部遗产由刘小芳继承,但没有其他证据证明。根据上述案情回答下列问题:

(1)刘小芳称赵玉芬所立的口头遗嘱是否有效?为什么?

(2)刘二明是否享有赵玉芬遗产的继承权?为什么

(3)若胡柔要求作为继承人继承赵玉芬的遗产,她的要求是否符合法律的规定?为什么?

(4)刘胜利是否有权继承赵玉芬的遗产?为什么?

(5)本案中,赵玉芬的10万元遗产应如何处理?

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第7题
我是一个幼儿园的园长,我发现,在幼儿园管理中,只有帮助教师指出符合自身特点的发展方向,才能促使教师集中人生有限的时间和力量去攻克一个个目标,并体验到不断进步带来的快乐。于是,我们让每位教师先结合自己的特点与兴趣,制定出个人长期发展目标与短期发展计划,然后请一批教师坐下来仔细论证,看看她有没有准确地寻找出自身的优势和努力方向,如果不全面,请大家根据平时的观察了解,一起帮助她制定出一份完整的、针对性强

的发展目标。

例如,小郁老师说完自己的发展计划后,有的同事说,小郁的语言功底特别强,语音标准,音色动听,节奏把握恰到好处,可以在语言教学方面形成自己的特色;有的同事说,小郁善于,思考,点子多,可以在教青科研上多为大家做些事。最后我总结了大家的观点,对小郁老师提出了努力目标z总体目标z经过五年努力,跨入本园名教师行列。近期目标:(1)运用自身语言优势,形成有个性的语言教育特色。 (2)加强组织能力的培养,多思考如何使本组成员在每次的教研、科研活动中获益。 (3)提高总结能力。对工作中的各种探索要加强总结提升,写成文章与他人分享。 (4)在幼儿面前学会表达自己的情感,改变一向表情严肃的习惯,展示自己可亲可近的形象。小郁老师在大家的帮助下,终于明确了自己的努力方向,工作的劲头更足了。

请根据提高幼儿园教职工工作积极性的相关内容,分析这位园长的做法。

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第8题
如今,许多官员把“成长进步”仅仅理解成升官晋级,把有没有“干事劲头”维系在何时“晋升铺排”上,岂不
是违反了自己的誓言,抛弃了自己的承诺,落后于时代了吗?我们一方面鼎力进行道德教育、理想信念教育,另一方面却在某些体系体例上强化当官、掌权意识,强化官大一级压死人的潜意识,终极演化出来的一定是“双面人”——他们可以满口马列主义要求别人,而自己却可以没有理想、没有责任、没有信念,骨子里想的都是“自我”。因此,在一个法制社会,官员并不是最好的职业,也不应该是最好的职业。这段文字主要为了说明()。

A.强化当官、掌权意识将演化出来“双面人”

B.双面人是没有理想、没有责任、没有信念的人

C.在一个法制社会里,官员不是最好的职业,也不应该是最好的职业

D.官员抛弃承诺,落后于时代

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第9题
()是对孩子进行长期的细致的观察记录,将观察资料作为得出某些关于人类发展的推断结论的依据。

A.婴儿传记法

B.样本描述法

C.等级评定法

D.时间取样法

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第10题
社会认识是指个体在与他人的交往过程中,观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。根据上述定义,下列各项中不属于社会认识的是:

A.中医通过望、闻、间、切来诊断病情

B.父母可以从孩子的面部表情和身体动作中得知孩子的喜、怒、哀、乐

C.科学研究证实,一个人更愿意和自己性格相似的人接近,一个人在选择交往对象时,颇为注意对方与自己是否相似

D.突然降温,人们感觉外面很冷

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第11题
贝贝的性格比较内向,在幼儿园里与小朋友互动交流较少,因此在家访中,我们教师会更注重()。

A.观察贝贝在家中的自理能力

B.告诉家长孩子不开口的原因是因为他“天赋异禀”

C.对孩子提一些简单的问题,让孩子也参与老师和家长的谈话,发表自己的看法和想法

D.倾听家长在周末与贝贝户外活动时的情况,鼓励家长多带幼儿外出活动,大胆与陌生人交流等

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