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[判断题]
当前综合课程实施、各种综合教学的执教、综合考核评价等存在的举步维艰的局面，都与教师的综合执教能力尤其是跨学科综合执教能力的不足有关。（)
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更多“当前综合课程实施、各种综合教学的执教、综合考核评价等存在的举…”相关的问题
A.综合能力突出，教学能力强
B.骄傲自满，缺乏终身学习的理念
C.有严谨教学的精神，不随波逐流
D.缺乏法制精神，违反教育法律法规
A.正确，维护了知识的权威性
B.正确，保证了教学的科学性
C.不正确，违背了勤恳执教的师德要求
D.不正确，违背了探索创新的师德要求(2017年中学教师资格考试综合素质试题)
A.评价范围狭窄
B.对于学生综合运用知识技能的能力不够重视
C.发挥了评价的鉴别和选拔功能，一定程度上给学生的心理带来负面影响
D.对教师的要求较高，评价过程复杂
下列不符合我国当前基础教育课程设置特点的是
A．小学阶段以综合课程为主
B．初中阶段以分科课程为主
C．初中阶段以分科与综合课程相结合为主
D．高中阶段以分科课程为主
由若干教师合作完成一门综合课程的教学任务的是
A．协同教学
B．分组教学
C．复式教学
D．集体教学
我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、。
a.教材
b.教学辅导书
c.综合练习册
d.教学目标
e.教学指导书
通过对比，用于揭示计划、决策和实施的质量的工程项目后评价方法是 ( )。
a．有无对比法 b．前后对比法 c．综合评价法 d．逻辑框架法
