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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

孩子从小学升入中学,家长帮助孩子适应中学生活,做法正确的一项是()。

A.提高孩子自制、自理的能力

B.给孩子反复强调初中学习的重要性

C.多给孩子吃些营养保健品

D.提前替孩子报初一文化课学习班

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第1题
为了帮助孩子适应幼儿园生活,家长可以做很多的工作,其中包括()

A.帮助孩子克服分离焦虑

B.提高孩子适应环境能力

C.提高孩子语言表达能力

D.锻炼孩子生活自理能力

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第2题
在帮助孩子适应幼儿园方面,提高孩子适应环境的能力是重要的方式。下面哪个方法不能提高孩子适应环境的能力()

A.上班的时候,家长偷偷溜走,不让孩子看见

B.扩大孩子的生活范围,多带孩子走出去

C.让家里所有的成员,都参与照顾孩子

D.给孩子创造见陌生人的机会

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第3题
阅读下列材料,回答问题。认识劳动的价值美国一些州立中学为培养学生适应社会生存的能力,特别规定:

阅读下列材料,回答问题。

认识劳动的价值

美国一些州立中学为培养学生适应社会生存的能力,特别规定:学生必须不带分文,独立谋生一周才能毕业。美国中学生的口号是:“要花钱,自己挣!”不管家里多么富有,孩子一般12岁以后就得给家里做家务,如剪草、送报等。当然,家长也要相应付给自己家的孩子“劳动报酬”,体现按劳取酬。美国的父母常说,只要有利于培养孩子谋生的能力,让他们吃再多的苦也值得。

14岁的詹妮弗每周六都要去餐厅打工。

问题:请运用全面发展教育的有关知识,谈谈你的看法。

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第4题
幼儿圆大班的朱老师认为幼儿园教学应该为升入小学做好准备,总是教给.小朋友们-年级甚至更高年级的知识,难度远起小朋友的能力范围。朱老师的做法()。

A.错误,应按照学生身心发展的顺序施教

B.正确,这样做是为孩子将来考虑

C.错误,忽视了个体身心发展的个别差异性

D.正确,有助于提高幼儿园的教学水平

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第5题
您的孩子进入小学那你最担心的是()

A.生活自理

B.常规纪律

C.学习适应

D.人际交往

E.老师是否喜欢

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第6题
社会工作者小周发现,某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似.基本上以学校附近商品批发商
户为主。小周了解到这类学生家长平时忙于生意.对孩子的关心以满足物质需要为主,小周决定对这些家庭家访,将孩子在学校的情况与家长进行沟通,希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域的()。

A.心理健康服务

B.救助社会工作

C.学校社会工作

D.矫正社会工作

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第7题
孩子升入初中之后,家长要注意的问题中不包括()。

A.重点关注孩子的成绩走向

B.培养良好的习惯

C.帮助孩子树立正确的学习态度

D.关注孩子的交友状况

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第8题
孩子成长过程中最重要的是()

A.小学

B.中学

C.大学

D.幼儿园

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第9题
在帮助孩子适应幼儿园方面,提高孩子语言表达能力是重要的方式。下面哪一项不能提高孩子的语言表达能力()

A.家长鼓励孩子做出回应

B.家长让孩子按照你的指令去行动

C.家长教孩子用语言表达自己的需求

D.当孩子对家长的话语没有反应,家长就不再说了

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第10题
关于培养孩子良好自理习惯的做法,不恰当的一项是()。

A.父母全面管理孩子的生活

B.教会孩子管理自己的学习

C.让孩子学会管理自己的情绪

D.引导孩子主动参与家务劳动

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