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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在基于证据的课堂观察研究中,专业的活动程序不包括()。

A.课前会议

B.课中观察

C.课下辅导

D.课后会议

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第1题
关于教师在课堂观察后对于结果的处理中,以下选项正确的是()。

A.基于对上课教师的主观印象进行分析研究

B.根据观察数据直接得出结论

C.根据课堂记录的具体证据进行讨论

D.基于以往的经验和课堂情景进行分析

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第2题
下面关于课堂观察的表述中,正确的是()。

A.课堂观察能够解决所有教师在教学中的问题

B.课堂观察可以直接观察到教师和学生在课堂上的心理变化

C.进行课堂观察研究需要有相关的专业知识

D.课堂观察会影响课堂的正常活动,不建议采用

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第3题
在课堂观察研究中,不需要使用到观察量表的环节是()。

A.观察

B.记录

C.分析

D.学习他人课堂教学能力

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第4题
学习证据老师在课堂中没有设计任何练习或活动,无法观测到学生是否获取或吸收了本堂课的知识和内容,该节课在学习证据这个维度可以得几分()

A.0分

B.1分

C.2分

D.3分

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第5题
某教育社会学研究生为研究课堂,隐匿自己的身份进入学校,参加学校班级的活动,观察教师期望与师生
交互作用,观察师生关系等。这一研究生采用的方法是

A.参与式观察

B.非参与式观察

C.结构式观察

D.非结构式观察

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第6题
被调查人为了逃避调查机关的调查而在实施作案讨程中或者在调查人员办案过程中实施对抗、阻碍活动而生成的证据是什么类型的证据()

A.补充性证据

B.隐蔽性证据

C.再生性证据

D.传来证据

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第7题
不同教师在不同班级、不同时间、不同课堂环境中开展同一节课的授课活动,被称为()。

A.同课异构

B.小课题研究

C.行动研究

D.课例研究

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第8题
您认为什么是自然生长课程()
A.在大自然环境中学习探索B.在大自然中玩儿C.在课堂中学习关于自然的知识D.在公园观察自然E.遵循儿童自然生长规律的教育活动F.其他 (填空)
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第9题
()实验更强调研究中的人文科学的方法,强调对象的整体性研究和质的分析。

A.课堂观察

B.问卷调查

C.定量研究

D.定性研究

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第10题
有组织的专业活动在多大程度上促进了您STEM教学内容知识中工程学科知识的发展()

A.非常重要

B.比较重要

C.不太重要

D.完全不重要

E.无此经历

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