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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

有人说，经济领域与道德领域的规则不一样，经济领域强调的是“经济人”角色，以取得更大、更多的利润为

做事原则；而道德领域则要求奉献、利他、互助等。其实，经济领域固然有供求信号、等价交换、产权明晰、利润最大化等规则，但既然它是人们的社会活动，道德原则也会每时每刻渗透其中，两者难以清晰地割裂开来。这段文字意在强调()。

A．市场经济中伦理道德的作用是必然存在的

B．社会性是经济领域和道德领域的共同属性

C．社会活动中各领域的价值观念在相互渗透

D．在社会活动中需兼顾经济原则与道德原则

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第1题

有人说，经济领域与道德领域的规则不一样，经济领域强调的是“经济人”角色，以取得更大、更多的利润为做事原则；而道德领域则要求奉献、利他、互助等。其实，经济领域固然有供求信号、等价交换、产权明晰、利润最大化等规则，但既然它是人们的社会活动，道德原则也会每时每刻渗透其中，两者难以清晰地割裂开来。这段文字意在强调（）

A.市场经济中伦理道德的作用是必然存在的

B.社会性是经济领域和道德领域的共同属性

C.社会活动中各领域的价值观念在相互渗透

D.在社会活动中需兼顾经济原则与道德原则

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第2题

有人说，经济领域与道德领域的规则不一样，经济领域强调的是“经济人”角色，以取得更大、更多利润为做

事原则；而道德领域则要求奉献、利他、互助等。其实，经济领域固然有供求信号、等价交换、产权明晰、利润最大化等规则，但既然它是人们的社会活动，道德原则也会每时每刻渗透其中，两者难以清晰地割裂开来。这段文字意在强调：

A.社会性是经济领域和道德领域的共同属性

B.在社会活动中需要兼顾经济原则与道德原则

C.市场经济中伦理道德的作用是必然存在的

D.社会活动中各领域的价值观念在互相渗透

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第3题

有人说戈尔巴乔夫的改革没有抓住苏联的基本国情，最终把苏联改垮了。”“把苏联改垮”的主要论据可能涉及戈氏_____。

A.没有在经济领域进行消除“斯大林模式”弊端的改革

B. 与美国进行激烈的军备竞赛加剧了国内的经济危机

C. 实行政治多元化和意识形态多元化将改革引向了歧途

D. 缺乏丰富的从政经验、灵活的应对政策，个人独断专行

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第4题

有人说：“法治必须建立在道德基础上、追寻善的价值目标，离开道德的法治是‘折翼天使’。”这说明()。①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用②法律与道德相辅相成、相得益彰③德治比法治更重要④法治比德治更重要

A.①④

B.①③

C.①②

D.③④

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第5题

改革开放以来，我国一些领域道德失范，世风日下，有人断言：“这都是市场经济给闹的!”试问，市场经济讲不讲伦理道

德？

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第6题

高质量发展只是经济领域的要求，与社会、文化、生态等各项领域无关。（)

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第7题

“中国模式”主要是指()。

A.经济领域：混合经济

B.社会领域：社会与国家两者良性互动

C.政治领域：“选拔+选举”

D.文化领域：“进口+出口”

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第8题

有人认为，目前社会上存在的诚信缺失、见死不救等现象是市场经济带来的恶果。这种看法并不正确。与其

说是市场经济带来了失德败德现象，不如说是与市场经济相配套的体制机制不健全不完善造成的。类似的混乱、败德现象在西方发达国家也曾出现过，但随着相关法律制度的完善和严格执行，这样的行为就渐渐减少了。

对这段文字理解不正确的一项是：

A.市场经济并不会必然导致道德滑坡

B.西方发达国家也经历过与我国类似的道德混乱阶段

C.目前道德领域出现的问题与市场经济体制不健全密切相关

D.法律制度的完善和严格执行有望从根本上杜绝失德败德现象

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第9题

老师是学生创新的引路人，你怎么看？有人说，教师是学生创新的根源，你怎么看？老师道德情操和创

老师是学生创新的引路人，你怎么看？

有人说，教师是学生创新的根源，你怎么看？

老师道德情操和创新，是学生的引路人，怎么理解？

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第10题

多个领域的道德、规则的失守，让极端的盲井式犯罪成为可能，并在一定社会单元中被默许和容忍。某一个规则被突破，或许没有人会警觉其中的深度危害性，但当社会的规则盲点趋于普遍化，它就将激发不可小视的到的退化与人性之恶，并在某个领域或某个社会空间形成野蛮的“丛林法则”。盲井案或类盲井式犯罪就可作如是观。换句话说，盲井式矿难向社会之间展示了人性底线被洞穿的残酷一面，但其根本，还是在于社会规则的溃败和发展的失衡与失序。这段文字意在阐述：

A.盲井式犯罪的危害

B.盲井式犯罪的原因

C.社会发展失衡失序的后果

D.社会规则盲点的危害

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