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A．在病区护长、总带教老师的指导下开展临床护理教学工作。以解决、主动、负责的态度协助总带教完成病区护理教学任务
B．熟悉病区临床护理教学计划，逐步落实各项教学目标与教学计划，引导护生不断适应临床护理工作，顺利地帮助完成由学生到实习护士的角色转变
C．关爱和尊重护生，注意对护生专业素质，心理素质，业务技能的培养。以灵活、激励的教学方法引导护生主动学习与实践。努力为护生创造良好的实习环境，注重培养护生有条不紊、独立工作的思维和能力，但在整个教学过程中必须坚持放手不放眼的带教原则
D．在跟班制的带教中，结合病区教学计划，做到因材施教，有针对性给予护生专业知识与操作技能指导，并及时进行质控与反馈，对护生应做出全面、客观、公平的评价
A．负责急救车、急救器材、药品的管理，做到“四定三无二及时一专”，保证急救器材、药品完好率100％。严格交接班
B．负责病区氧气、治疗物品、一次性物品的清理、交换及补充，保证无过期物品
C．负责各类药品的领取和保管，分类分柜储存口服药、静脉药、肌注药、外用药、剧毒药，标识清楚；定期清理药品批号，无过期药品；麻醉药应上锁，每班交接
D．负责办理出入院、转科、饮食、手术、死亡的通知工作
E．协助护士长管理病房，负责病房物资的清领、保管和报损；协助办公室相关的工作
A．统一通知到诊区分诊台护士，由接收者通知主诊医师
B．若门诊下班时通知到各个诊疗中心主管病区护士站护士，由值班护士负责立即通知医师
C．采用网络通知的门诊病人检验危急值，除了自动通知诊区分诊台护士，同时还自动通知各个诊疗中心主管病区护士站护士
D．非上班时间出现危急值时要等医师上班时再通知
A．各护理单元须设置二线值班护士
B．二值护士资格：N2级及以上护士
C．二值护士了解病区总体情况，遇特殊情况组织、指挥、协调及参与护理工作，及时解决护理问题
D．二值护士解决不了的护理问题，应及时向护士长或护理总值班汇报，妥善解决问题
E．以上都是
A．医技部门发现危急值，应首先确认仪器、设备、标本、检验过程及操作等个环节是否正常
B．医技部门在确认各环节无误的情况下，由双人核对确认危急值（特殊情况下单人双次核对），并在15分钟内报告病区值班护士或门急诊值班护士
C．值班医生接到危急值报告后应在1小时内处理、6小时内书写处理记录
D．若医技部门直接将危急值结果报告给值班医生本人，医生立即采取措施并及时书写处理记录的，可不用在危急值登记本上记录
A．在护士长和教育护士的指导下，负责所属病区的临床护士培训及日常工作指导
B．向区护士长、教育护士请示上报
C．结合临床病例向规培护士（新护士）讲解临床护理问题的处理方法和相关理论知识，督促其及时完成逸仙教育平台填写
D．参与病区规培护士的出科考核、评价、总结等
A．遵循医院护理部和所在病房的护理哲理，树立“以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系
B．负责分管病人的护理，告知病人的相关事项，落实分级护理、基础护理和晨晚间护理，病人的卧位和各种导管符合要求
C．掌握分管病人的“八知道”，随时巡视病房，了解病人病情及心态的变化；针对性地作好健康教育及心理护理，满足其身心需要
D．协助护士长做好病房管理；负责办公室的电脑、电话的管理，做好清洁、保洁工作；负责各种纸张、表格的清理、补充
E．协助责任组长完成教学、科研任务和病房管理;协助责任组长指导、检查护理员和清洁工人的工作
