下列关于力的说法正确的是()
A.力是使物体发生形变或改变物体运动状态的原因
B.放在水平桌面上的书对桌面的压力就是书的重力
C.飞出枪口的子弹受到重力、空气阻力和冲力
D.沿光滑斜面下滑的物体受到重力、弹力和下滑力
A、力是使物体发生形变或改变物体运动状态的原因
A.力是使物体发生形变或改变物体运动状态的原因
B.放在水平桌面上的书对桌面的压力就是书的重力
C.飞出枪口的子弹受到重力、空气阻力和冲力
D.沿光滑斜面下滑的物体受到重力、弹力和下滑力
A、力是使物体发生形变或改变物体运动状态的原因
A.物体形状发生改变必定是力作用的结果
B.物体受到力的作用后,形状及运动状态都一定改变
C.物体速度不发生改变,则物体一定没有受到任何外力作用
D.力的作用效果是使物体的运动状态或形状发生改变
A.法律不经公布,就不具有效力
B.一切法律的效力级别高低和范围大小是由刑法、民法、行政法等基本法律所规定的
C.“法律仅仅适用于将来,没有溯及力”,这项规定在法学上被称为“从新原则”
D.法律生效后,应该使一国之内的所有公民知晓,所谓“不知法者得免其罪”
A.静止带电体在外力作用下由无限远处移入静电场,则外力反抗电场力做功,这部分功会转变为静电场能量储存在场中,使静电能量增加
B.静电能量总是集中分布在电荷存在的区域
C.在线性介质中,静电能量的数值取决于电场最终状态,与电场的建立过程无关
D.电场能量来源于电场建立过程中外力提供的能量
A.三个要素都相同的两个力一定是平衡力
B.物体受非平衡力的作用时,运动状态会发生改变
C.蜘蛛人攀爬高层时,使他上升的力是他对自己的拉力
D.游泳运动员只受水向前的力,他对水不施力
A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力,还包括了自我认知、个性特质等,从而使培训体系更全面
B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发,使培训的内容针对性更强
C.胜任力模型把部门目标放在重要位置,将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系
D.胜任力模型以受训者为中心,注重受训者的感受