题目内容
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[主观题]
“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”表明作者强调A.知对行的指导作用B.行先知后,重在
“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”表明作者强调
A.知对行的指导作用
B.行先知后,重在行
C.行是检验知的标准
D.知行并举,相互促进
答案
B
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“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”表明作者强调
A.知对行的指导作用
B.行先知后,重在行
C.行是检验知的标准
D.知行并举,相互促进
B
与“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也"蕴含的哲学道理一致的是:
A.不入虎穴,焉得虎子
B.君子欲讷于言而敏于行
C.博观而约取,厚积而薄发
D.操千曲而后晓声?观千剑而后识器
A.不入虎穴,焉得虎子
B. 君子欲讷于言而敏于行
C. 博观而约取,厚积而薄发
D. 操千曲而后晓声,观千剑而后识器
A.认识来源于实践
B.实践是认识发展的动力
C.感性认识比理性认识更正确、更可靠
D.实践是检验真理的唯一标准
A.横切牛羊竖切猪,要省力气看纹路——办事要按客观规律
B.工欲善其事,必先利其器——主观能动性发挥受客观条件限制
C.破屋更遭连夜雨,漏船又遇打头风——事物发展是前进性与曲折性的统一
D.不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也——实践是真理来源
A.食不饱,力不足,才美不外见
B.祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间
C.执策而临之,曰:“天下无马!”
D.食马者不知其能千里而食也
A.生动活泼
B.沉闷生厌
C.紧张热烈
D.明快欢乐