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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

对个案社会工作会谈时间的安排准则理解正确的是()。

A.每次会谈后,工作者须保留有时间把所听、所看、所想等事项记录下来

B.不同个案的会谈时间宜相隔20分钟

C.每次会谈的时间以40至50分钟为宜

D.一个个案的会谈一般可安排4次

E.个案案主每次会谈的间隔应为2周

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第1题
社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个人会谈,那么对于个案会谈的安排,社会工作者需要进行()工作

A.社会工作者与服务对象制定计划

B.阅读张某的相关资料,约定会谈的时间和地点,对会谈的场地进行布置

C.在会谈的开始阶段回顾上一次会谈内容,会谈的中间直接与案主互动,会谈的结尾总结经验

D.在会谈内,社会工作者明确行动任务的各项要求,约定对会谈外行动任务的检查时间和要求

E.社会工作者对服务对象进行预估和问题诊断

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第2题
不属于个案社会工作会谈和其它治疗性会谈的区别的是()。

A.个案社会工作的会谈着重个人社会角色的行使和社会功能的实现

B.个案社会工作的会谈较为自由

C.个案社会工作者常常能够事先确定谈话的框架

D.个案社会工作会谈的重点是个人与其社会环境的调适

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第3题
小张进入了一家社会工作机构工作,督导老徐向他介绍了机构的相关情况后,给他安排了接下来的工作,
包括服务个案数量、工作完成时间安排与管理等。老徐的督导内容属于()。

A.行政性督导

B.教育性督导

C.支持性督导

D.考核性督导

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第4题
小贾是某社会工作服务机构新招聘的员工。入职之初,他在开展服务过程中感到困难重重,压力很大。为此,督导老陈安排每周三下午和小贾单独见面讨论。老陈采用该督导方式的优点是()。

A.督导者可以向被督导者提供有效的服务示范

B.督导者和被督导者容易达成比较一致的意见

C.对被督导者服务的个案会有多方的信息交流

D.督导者有充分督导时间且督导过程透明公开

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第5题
刘女士是第一次来到社会工作机构接受服务,在社会工作者为刘女士提供服务的过程中,应当采取哪种类
型的会谈技巧,从而使刘女士有一种被理解和被接纳的感受。()。

A.引导性技巧

B.支持性技巧

C.影响性的技巧

D.鼓励

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第6题
个案会谈是社会工作者与服务对象进行的有目的的专业谈话。下列关于会谈的说法,正确的是()

A.会谈是无法提前预设目标的

B.会谈没有环境与空间的限制

C.会谈是时间及主题上有机构的互动过程

D.会谈中社会工作者可以自由地谈论问题

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第7题
单次个案会谈的时间一般规定为()。

A.30分钟左右

B.40分钟左右

C.50分钟左右

D.60分钟左右

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第8题
社会工作者小刚在一次个案会谈中了解到他的服务对象老孙是当地教育部门的一名工作人员。小刚的侄女今年要上小学,小刚想找老孙帮忙,让侄女上一所好的学校,但他也深知如果让老孙帮忙会违背社会工作专业伦理。这个案例中,小刚面临的伦理困境有()

A.人情与法制及规定的冲突

B.加之介入与客观行的矛盾

C.个人利益与职业社会责任的冲突

D.保密与公开信息的矛盾

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第9题
使用家庭作业方法的原则包括()。

A.当个案工作者认为必要时可以布置家庭作业

B.家庭作业的安排要与案主的能力配合

C.布置家庭作业以案主的需要与意愿为前提

D.工作者应在下一次会谈时检查案主的家庭作业,并且讨论其效果和意义

E.家庭作业的安排内容要具体、明确

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第10题
社会工作者小王准备结束一个家庭个案,根据结案期工作的要求,小王的下列做法中,正确的有()。

A.拒绝家庭继续会面的要求

B.保持与家庭的电话联系

C.减少与家庭直接会面的次数

D.缩短与家庭直接会谈的时间

E.加强与家庭成员的联系

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第11题
社会工作者小王准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的要求,小王的下列做法中,正确的有()

A.满足家庭继续会面的要求

B.保持与家庭的电话联系

C.减少与家庭直接会面的次数

D.缩短与家庭直接会谈的时间

E.终止与家庭成员的联系

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