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[单选题]

下列作者、诗题搭配不恰当的一项是()

A.杨万里-----《宿新市徐公店》

B.范成大------《四时田园杂兴》

C.辛弃疾-------《清平乐.村居》

D.李白---------《望天门山》

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A、杨万里-----《宿新市徐公店》

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第1题
渡荆门送别李白 (唐代)渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是()

A.这是一首写景抒情的五言律诗

B.首联写诗人从蜀地来到荆门山,游览楚地风光

C.颔联描写了山峦渐渐消失,江水奔向广阔原野的景象

D.尾联照应诗题,将朋友比作故乡水,表达了对友人万里相送的感念

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第2题
阅读下面这首诗,完成下面小题。晚秋夜坐王绩园亭物候奇,舒啸乐无为。芰荷高出岸,杨柳下欹池。蝉噪黏远举,鱼惊钩暂移。萧萧怀抱足,何藉世人知。下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.首联是一个总写,引出后面对园亭的景物的描写,一个奇字写出了园亭中物候的特点

B.颔联两句重在写景,对池中的荷花和池边的杨柳进行了描写,表现了园亭中的生机勃勃

C.第五句中的噪字写出了知了叫声之大,作者烦它扰人清静,让人去粘它,赶它远离

D.诗歌标题点明写作时间是晚秋,但园中物候却不是晚秋的,这是让作者感到奇的地方

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第3题
下列词语搭配不恰当的一项是()

A.彩色的小鸟

B.金色的香味

C.一本正经的样子

D.翠绿的羽毛

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第4题
下列词语搭配不恰当的一项是()

A.朗读课文     树枝摇晃     互相碰触

B.扬起双臂     高声念书     集合队伍

C.风景优美     打扫干净     献出药材

D.走上讲台     鼓动勇气     激烈战斗

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第5题
下列关于工装裤搭配的说法中不恰当的一项是()。

A.可搭配同样风格和面料的工装衬衫

B.可搭配格纹或印花衬衫增加趣味性

C.保持“上下一体”的风格

D.上下装的颜色要层次分明

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第6题
关于《回延安》的解析,下列说法的一项是()

A.以 《回延安》为题,突出一个回字,描述 我回到延安的所见所闻所感,进而追忆过去,展现现在,展望未来

B.诗作内容丰富,而以情贯串全诗:激情 (回到延安时激动万分)、喜情 (见到亲人时喜不自胜)、豪情 (展望延安未来豪情万丈)

C.本诗抒情的特点是:含蓄而热烈、婉转而豪迈

D.《回延安》全诗以回延安的过程为叙事线索,展现相应的情感变化,表现了作者思念母亲延安的一片赤子之心,抒发了对母亲延安的眷恋之情

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第7题
下面对《山坡羊·潼关怀古》的赏析中,不恰当的一项是()

A.开篇用峰峦如聚,波涛如怒八个字写出了潼关的雄伟气势,然后用山河表里潼关路一语收住,暗示潼关是历来兵家必争之地

B.伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土写作者路经潼关见到昔日宫阙尽化尘土,不禁感到怜惜、伤心

C.兴,百姓苦;亡,百姓苦升华了整首诗的主题,锋芒直指历代统治者,堪称警世之言,鞭辟入里,振聋发聩

D.这首曲通过写景与想象,勾勒出王朝兴亡的景象,表达了作者对统治阶级残暴贪欲的痛恨以及对劳苦大众所受苦难的同情

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第8题
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。和贾至舍人早朝大明宫之作岑参鸡鸣紫陌曙光寒,莺啭皇州春色阑。金阙晓钟开万户,玉阶仙仗拥千官。花迎剑佩星初落,柳拂旌旗露未干。独有凤凰池上客,阳春一曲和皆难。下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.首联从宏大处开篇,充分展示皇宫的景象。寒阑二字暗示了春色将尽的凋零和作者内心略带凄凉之感

B.颔联以景寓情,蕴藉深沉,金阙玉阶其辞藻富丽堂皇,写出了一派升平之景,反映了诗人渴望中兴之心境

C.颈联着力渲染了上朝的景象,展现了一幅繁华的上朝盛况。迎拂二字生动形象,描写细腻

D.本诗以早朝为中心,对早与朝的关系处理得当,既巧妙结合春景,又写出了宫廷气象和上朝的威仪庄严

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第9题
下列诗人、诗题、名句对应不正确的一项是()。

A.辛弃疾——《菩萨蛮》——青山遮不住,毕竟东流去

B.杜甫——《望岳》——会当凌绝顶,一览众山小

C.王冕——《墨梅》——不要人看颜色好,只留清气满乾坤

D.王之涣——《出塞》——但使龙城飞将在,不教胡马度阴山

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第10题
下列理解不恰当的一项是()

A.开篇绘出了一幅秋日黄昏图,营造出一种宁静、闲适的氛围

B.作者选取秋天的景物,由远及近,渐显出一派色彩绚丽的秋景

C.青山绿水,白草红叶黄花表现了作者对生活的热爱之情

D.本曲表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度

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第11题
下列选项中诗歌赏析不恰当的一项是()

A.这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味

B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨

C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致

D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情

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