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[多选题]

师傅不愿意教徒弟,可以从哪些环节入手()

A.签订协议

B.奖励机制

C.评估检查

D.培训学习

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ABC

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第1题
除了日常的作业场景外,师傅还有哪些带教任务可以在系统上完成?()

A.给徒弟制定学习任务

B.帮助徒弟邀约客户

C.验收徒弟学习成果

D.帮助徒弟回访首看过的客户

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第2题
在现有的薪火计划-师徒带教任务中,哪些是师傅可以系统上完成的作业场景中的带教任务?()

A.带看客户的时候带徒弟

B.签约的时候带徒弟

C.面访业主的时候带徒弟

D.陪徒弟带看

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第3题
薪火计划中,师傅最多可以同时带教几个徒弟?()

A.1个

B.2个

C.3个

D.没有限制

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第4题
下列对“五步学习法”各步骤的解释正确的有哪些?()

A.教:师傅教

B.学:徒弟学

C.练:边学边练

D.记:记在心中

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第5题
薪火计划可以给师傅带来什么?()

A.一个由自己亲自培养自己将来优秀的合作伙伴的机会

B.在系统上完成带教徒弟的任务,可以获得一定数量的贝壳币

C.达到一定的带教结果,师傅可以获得贝壳分

D.带教好的师傅,有机会进入名师堂,成为全国师傅的标杆

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第6题
以下关于薪火计划的说法,错误的是()

A.薪火计划旨在推广以合作作业为核心的师徒关系

B.在薪火计划中,师傅和徒弟不用按照要求带教

C.师傅需要带领徒弟参与到自己的作业中,帮助徒弟做资源转化,从而帮助徒弟产生更多行程量

D.薪火计划不要求师傅完成一定数量的任务,师傅想完成几个就完成几个

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第7题
关于向下沟通中辅导的错误观念:()

A.教会徒弟,饿死师傅

B.辅导人的能力相当于是晋升的前道工序

C.辅导只教价值观念

D.辅导沟通公式是植入目标+发现盲区

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第8题
对于走技术专家路径的人,本质上是搞技术。同时,他有()。
A、培养接班人

B、即传承、师傅教徒弟

C、培养接替人

D、即传承、师傅带徒弟

B、一个重要的责任一传帮带

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第9题
做好跨境电商客服主要从哪些环节入手()?

A.从海关入手

B.从快递入手

C.从订单环节入手

D.从纠纷环节入手

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第10题
了解对方的背景从哪些环节入手?

A.对方的年龄

B.身份

C.来访目的

D.以上皆是

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第11题
讲台即是舞台,学生就是观众。要掌握课堂教学的表演艺术,教师可以从以下几个方面入手:()

A.带着“目的”去教

B.带着“设计”去教

C.带着“形象”去教

D.带着“情感”去教

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