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[单选题]
关于考试焦虑下列说法错误的是()
A.高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习
B.适度的焦虑有利于考试
C.没有焦虑十分有利于考试水平的发挥
D.使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑
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A.高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习
B.适度的焦虑有利于考试
C.没有焦虑十分有利于考试水平的发挥
D.使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑
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关于考试焦虑下列说法错误的是（）。
A.高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习
B.没有焦虑十分有利于考试水平的发挥
C.使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑
D.适度的焦虑有利于考试
A.CKD患者心血管疾病发病率高
B.CKD患者普遍存在乏力、疲劳、皮肤瘙痒及干燥等各种不适
C.CKD患者的运动功能优于健康个体
D.CKD患者心理状态方面的异常包括焦虑、抑郁普遍存在
A.引导学生形成正当的、合理的需要
B.鼓励学生用运动、情绪宣泄等方式减压
C.改革考试制度可以一定程度上缓解该问题
D.消除不合理的信念有助于减轻考试焦虑
E.学生撕书是一种合理的宣泄方式，无需解决
关于焦虑情绪，以下说法正确的是()
A．考试焦虑只会发生在考试现场
B．生理焦虑是指由于身体出现疾病而导致患者出现焦虑情绪
C．职位升迁对个人发展来说是好事，正常情况下不会给人带来焦虑情绪
D．婚姻冲突会给人带来焦虑情绪
下列关于素质教育与应试教育区别的叙述，说法错误的是（）。
A.教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的
B.教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众
C.教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要
D.评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准
A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的
B.二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众
C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要
D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准
A.情绪和认知方面的心理辅导
B.适当的休息与心理咨询相结合
C.对高焦虑低期待学生的基础知识、基础技能方面进行全面深度的学习指导
D.减少体育、文娱方面的活动
