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[单选题]

实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称:简单反应时实验(注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。)实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。实验结果反应时指标常用于研究运动员机能状态,下列哪类运动与这项研究关系最密切()

A.长跑

B.射箭

C.体操

D.乒乓球

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D、乒乓球

解析:反应时指的是刺激与反应之间的时间间隔比较而言对刺激反应比较敏感的运动项目与反应时关系也更加密切如乒乓球拳击足球等运动项目;长跑项目耗时较长反应时的多少关系不大;射箭项目追求的是准确性;体操项目追求的是技术难度和美感等因此选项AB和C中的运动项目与反应时研究关系密切故正确答案为D

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第1题
实验设计能够回答要研究的问题的程度为实验的()。A.信度B.效度C.难度D.区分度

实验设计能够回答要研究的问题的程度为实验的()。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

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第2题
论文经过审稿后被拒稿的主要原因是什么?()

A.编辑对作者有成见

B.论文没有提出明确的科学问题

C.杂志的影响因子太高

D.实验设计存在明显的瑕疵

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第3题
试从实验设计方面分析该研究可能存在的问题,并提出改进方案。

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第4题
表2—5和表2—6、表2—7和表2—8是针对同一问题采用两种不同的实验设计所获得的模拟实验研究结果。请据
此回答下列问题: (1)分别指出这两种实验各自属于何种设计类型,每种设计各自使用了多少被试。 (2)针对研究问题,根据实验设计一的统计分析结果,能得出什么结论?实验设计二与实验设计一的结论是否相同?如果不同,能得出什么结论? (3)这两种设计中哪一种更适宜考察本研究的问题?请具体说明理由。(心理学统考2004) 实验设计一:

表2—5和表2—6、表2—7和表2—8是针对同一问题采用两种不同的实验设计所获得的模拟实验研究结果。实验设计二

表2—5和表2—6、表2—7和表2—8是针对同一问题采用两种不同的实验设计所获得的模拟实验研究结果。

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第5题
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解释一个2×3×4的完全随机因素实验设计(要指出该实验设计中的自变量、每个自变量的水平、可检验几个交互作用等)。假如同一实验条件(即一个实验单元)需要6名被试,那么完成该实验需要多少名被试?

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第6题
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请解释“经典实验设计"(theclassicalexperimentdesign,也称双组前后测模式)的基本含义及其基本要素。(中山大学2008年研)

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第7题
量反应平行线测定的实验设计有()、()、()。
量反应平行线测定的实验设计有()、()、()。

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第8题
阅读下述研究案例,按要求回答问题。 某研究者想探明某种阅读方法对阅读成绩的影响,于是在一
所小学随机选择了一个班级作为实验班,纠正学生错误的阅读方法,教学生该种阅读方法。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果。 (1)写出该实验的研究假设。 (2)写出该实验设计的名称,并用符号表示其格式。 (3)说明该实验设计的统计方法。 (4)试从实验设计方面分析该研究可能存在的问题,并提出改进方案以及统计方法。

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第9题
宝洁公司想确定汰渍洗衣粉的一种新包装设计是否比现在的包装更有效,他在北京随机选取了 12个超市,并在其中随机选取了 6个销售新包装的汰渍洗衣粉, 6个超市销售旧包装的汰渍洗衣粉,对两组超市的销售额进行三个月的监控,宝洁公司所采用的实验设计方法是()。

A.无对照组的事后设计

B.有对照组的事后设计

C.有对照组的事前事后设计

D.所罗门实验设计

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第10题
如果我们要研究儿童的智力、独立性对其人际关系的影响,应该采用()

A.单因素实验设计

B.多因素实验设计

C.单组实验设计

D.等组实验设计

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第11题
进行实验设计时需要处理的主要问题有()。

A.确定控制外来变量的方法

B.确保实验结果外部有效性的措施

C.确定要控制或处置的自变量

D.规定实验单位,以及如何将这些单位划分为同类或同质的子样本

E.确定要测量的因变量

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