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第2题
下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A.使阅读融和主动挖掘新知的学习行为与被动打发时间的消遣行为成为一体
B.使阅读从一个被动打发时间的消遣行为变成了一个主动挖掘新知的学习行为
C.使阅读从一个主动挖掘新知的学习行为变成了一个被动打发时间的消遣行为
D.使书籍阅读从一个主动挖掘新知的学习行为变成一个被动打发时间的消遣行为
第3题
有助于受训者主动提出问题、表达个人的感受、激发学习兴趣促使受训者积极思考、有利于能力的开发的培训方法是()。
有助于受训者主动提出问题、表达个人的感受、激发学习兴趣促使受训者积极思考、有利于能力的开发的培训方法是（)。
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A、讲授法
B、研讨法
C、案例分析法
D、角色扮演法
第5题
由培训老师通过举办专题或综合研讨会的形式，组织受训者共同讨论，找到解决问题的办法或搞清问题的发展变化规律及关键环节，使受训者学习掌握有关的知识与技能的一种培训方法，叫（)。
A.讲授法
B.案例分析法
C.角色扮演法
D.研讨法
第6题
企业培训法中的案例研究法的优点，主要体现在（)方面。
A.案例准备的时间较短
B.参与性强，变学员被动接受为主动参与
C.将学员解决问题能力的提高融人知识传授中
D.教学方式生动具体，直观易学
E.学员之间能够通过案例分析达到交流的目的
第7题
“以学生为中心”的教育就是要让学生主动学习起来，引入案例教学就是一种很好的办法，学生在分析、讨论案例、寻找解决之道的过程中，就能更好地展开主动学习，所以（)。
A.只要学生讨论起来就好，讨论就是学习，教师不要多做干扰
B.案例教学没有结果的对错之分，要鼓励学生集思广益，多做创新性的思维
C.教师不要去批评学生的大胆设想，不要去打击学生的积极性
D.案例讨论可以没有标准答案，却有数据、理论、分析、推理的对错之分，所以教师在学生讨论和论证过程中要积极引导，并及时给予反馈
第9题
以下属于联结派教育心理学观点的是：()
A.认为学习无须通过试误及强化
B.认为学习要以意识为中介
C.认为主体在学习中是主动的，而非被动的
D.认为刺激和反应是心理或行为最高解释的原则
