题目内容
（请给出正确答案）
A.1和a2，B1和b2在同一顺反子中是等位基因
B.1和a2是同一顺反子， 是等位的，B1和b2不在同一顺反子， 是非等位基因
C.1和a2不在同一顺反子， 是非等位的，B1和b2在同一顺反子， 是等位基因
D.1 和 a2，B1 和B2 都不在同一顺反子， 是非等位基因
答案
B、1和a2是同一顺反子， 是等位的，B1和b2不在同一顺反子， 是非等位基因
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在阻尼振荡中，相隔一个周期的前、后振幅之比的自然对数，即
这个结果表明，阻尼因数不难由实验测定。
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料：某高中物理教材“互感和自感”一节有如下演示实验。
在图4．6—2的电路中，两个灯泡A1和A2的规格相同，A1与线圈1串联后接到电源上，A2与可变电阻R串联后接到电源上。
先闭合开关S，调节电阻R，使两个灯泡的亮度相同，再调节可变电阻R1，使它们都正常发光，然后断开开关S。
重新接通电路。注意观察，在开关闭合的时候两个灯泡的发光情况。
按图4．6—4连接电路。先闭合开关使灯泡发光，然后断开开关。注意观察开关断开时灯泡的亮度。
任务：（1）说明教材所述“先闭合开关使灯泡发光，然后断开开关。注意观察开关断开时灯泡的亮度”的实验设计意图。
（2）基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。
减速机中某轴上零件的尺寸为A1=40mm，A2=36mm，A3=4mm，要求装配后齿轮轴向间隙A0=0+0.10+0.25，结构如下图所示。试用极值法和统计法分别确定A1、A2、A3的公差及其分布位置。
A.第四节比赛计时钟还剩0:53时，掷球入界队员A1持球在手或球置于其可处理的位置，此时B2在场上对A2造成接触被宣判犯规
B.进攻队员A1在篮下跳起投篮，防守队员B2直接将其抱下
C.即将完成快攻的A1在他开始做投篮动作时，B1试图封盖球，从背后接触A1的手臂
D.A1在一次快攻情况时向球篮运球中，并且在A1和对方球篮之间没有防守队员，B1从背后非法接触A1并且被宣判一次犯规
一平的黑表面面积A1=10cm2，其法向的定向辐射力En=50000W/(m2·sr)，在离开A1中心0.4m处有一面积相等的表面A2，相对位置如图所示，试计算A1表面的中心对A2表面所张的立体角和A1朝A2表面所发射的辐射能。
[分析]由于表面A1是黑体，依据黑体的性质其定向辐射强度与方向无关。
设线性表为(a1,a2,⋯,an)，可采用顺序存储结构和链式存储结构，下列叙述正确的是()。
A.链式存储需要增加指针，用以表达元素之间的先后关系。
B.同一操作，算法的时间复杂性是确定的，与数据的存储结构无关。
C.对于线性表，采用顺序存储所需要的空间更小，因此，顺序存储比链式存储更好。
D.在顺序存储结构中，元素之间的关系通过元素的位置来表达。
E.同一操作，不同的存储结构，算法的时间复杂性可能不同。
F.链式存储中求元素的个数的时间复杂性为 O(1)。
已知电感线圈与电容并联电路如图a所示，电路处于谐振状态，电流表A1和A2读数分别为120mA和119.8mA，试求电流表A读数和电路Q值，并画出相量图。
A.B 和C 点的压力。 #图片0$#
B.4,4,2
C.4,4,0
D.0,0,0
E.2,4,2
A．SUM（A1:A2）
B．A1:A2
C．22
D．=SUM（A1:A2）
