涉及万元以下的赔案,学生无论是否在上下课期间,只要在校园内发生,均按学校与伤者协商认定的责任比例进行赔偿()
是
是
A.法院最终判决结果与原处理情况存在差异
B.被保险人要求提高赔付金额和赔付项目,且理由成立
C.涉及对商业车险与交强险案件赔款或费用的重新归集
D.原赔案处理出现差错
A.无责代赔仅适用于对全责/有责方车辆损失部分的赔偿,对于人员伤亡损失不进行代赔。
B.事故涉及多方车辆的,代赔偿限额为无责方交强险无责任财产损失赔偿限额之和,在各有责方之间平均分配。
C.涉及人身伤亡的案件,对于全责方的车辆损失不适用无责代赔机制。
D.无论是否涉及人员伤亡,无责车辆均不参与对其他无责车辆和车外财产损失的赔偿计算。
A.无责代赔仅适用于对全责/有责方车辆损失部分的赔偿,对于人员伤亡损失不进行代赔。
B.事故涉及多方车辆的,代赔偿限额为无责方交强险无责任财产损失赔偿限额之和,在各有责方之间平均分配。
C.涉及人身伤亡的案件,对于全责方的车辆损失不适用无责代赔机制。
D.无论是否涉及人员伤亡,无责车辆均不参与对其他无责车辆和车外财产损失的赔偿计算。
A.上一保险年限满一年
B.在上一年保险期内发生赔案
C.在上一年保险期内保险车辆发生所有权转移但未办理批改的
D.保险期满后未脱保
A.组织教育和教学能力
B.语言表达能力
C.组织管理能力
D.自我调控能力
A.门急诊,住院费用,津贴全涵盖
B.无观察期+无免赔+无扣减天数
C.不惧急性病、急性传染病,让医疗保障更全面
D.无论是否有社保,均可实现100%报销
A.采用启发式教学,调动学生的积极性
B.对于小张的回答,会削弱小张的学习动机
C.下课时予以解答,体现了课堂的高效率性
D.理论联系实际,激发学生的学习兴趣
E.对于学生给予肯定回答,有利于学生对知识理解