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[单选题]

新课程的三维目标既有区别又有联系。区别体现在它们各有不同的要求,体现了不同的层次性,()目标是主导

A.知识

B.能力

C.情感、态度与价值观

D.知识和能力

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B、能力

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第1题
燃烧带和回旋区是两个既有区别又有联系的概念。()
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第2题
创新者,创业者,创新创业者三者既有区别又有联系,从追求目标来看,创新者追求的是()

A技术创新

B市场创新

C推陈出新

D多方面创新

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第3题
注册会计师审计和内部审计是两个不同的审计主体从事的审计,两者既有区别,又有联系。就审计方式、审
计目标说明两者的差异,并简要回答两者的三个主要方面的联系请将回答的内容填入答题纸的表中。

注册会计师审计和内部审计是两个不同的审计主体从事的审计,两者既有区别,又有联系。就审计方式、审计目标

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第4题
下列关于竣工决算与竣工结算关系描述有误的是()。A.目标相同B.包含的范围不同C.编制人和审查

下列关于竣工决算与竣工结算关系描述有误的是()。

A.目标相同

B.包含的范围不同

C.编制人和审查人不同

D.竣工决算与竣工结算既有区别又有联系

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第5题
病、症、证的关系()

A.没有关系

B.既有联系又有区别

C.有联系没有区别

D.有区别

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第6题
会计利润与应纳税所得额既有联系,又有区别。 ()

会计利润与应纳税所得额既有联系,又有区别。 ()

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第7题
统计工作、统计资料和统计学三者之间既有区别,又有一定的联系。()
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第8题
就业与从业既有联系又有区别。()
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第9题
标志变异指标与平均指标是一对既有联系,又有区别更具有互补性的指标。 ()

标志变异指标与平均指标是一对既有联系,又有区别更具有互补性的指标。 ( )

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第10题
信用和诚信、信誉是()。

A.内涵相同的

B.只有联系,没有区别

C.只有区别,没有联系

D.既有区别,又有联系

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第11题
市场经济与商品经济的两个概念的关系是既有联系又有区别。()
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