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更多“小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说…”相关的问题
第1题
日前，中央宣传部、中央文明办印发《关于组织开展中秋、国庆和重阳节日文化活动的通知》，对进一步丰富节日期间()，营造欢乐祥和的节日氛围作出部署。通知明确，要紧密结合中秋、国庆和重阳节日特点，突出节日文化主题，挖掘节日文化内涵。中秋节期间，突出阖家团圆、喜庆丰收主题，组织开展中秋灯会、音乐诗会、民俗展演、祭月拜月、非遗展示、美食体验、经典诵读等活动，营造万家欢乐的节日氛围。国庆节期间，紧紧围绕庆祝新中国成立69周年，组织升旗仪式、主题展览、文艺表演、书法绘画等爱国主义教育活动，激发人们同心共筑中国梦的热情和力量。重阳节期间，突出崇老敬老、厚德仁爱主题，组织走访慰问、志愿服务、登高赏菊和广场舞、歌咏比赛等文体活动，大力弘扬尊老敬老的传统美德。活动要重点依托历史文化街区、公园等开展城市节日文化活动;着眼提升农民精神风貌开展农村节日文化活动;运用互联网阵地开展网络节日文化活动;发挥公共文化设施传播节日文化的作用;面向青少年开展节日文化活动。
A.乡村居民精神文化生活
B. 城市群众精神文化生活
C. 城乡群众节日生活
D. 城乡群众精神文化生活
第2题
下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有错误的一项是（）
A.凝心聚力振兴乡村诵读经典生态文明接种疫苗这五个短语中，有三个是动宾短语
B.为庆祝中国共产党成立100周年，两百多位红军老战士在市老年人活动中心开展‘学党史’活动。该句主干是:战士开展活动
C.《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，儒家经典之一，是我国古代史学和文学名著旧传为春秋时左丘明所作
D.始龀而立之年既加冠今虽耄老，其中加点词在古代都代表年龄，是按照年龄从小到大的顺序排列的
第3题
守护我们的精神家园，不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。下列同学的做法，不值得提倡的是（）
A.小A热衷于过西方的洋节
B.小B利用业余时间学习传统剧目
C.小C对做茉莉花茶感兴趣
D.小D积极参加诵读国学经典活动
第5题
2013年（)湖南大学岳麓书院在文庙举行了首届全球华人中华经典诵读日活动，重启祭孔大典，纪念孔子（)周岁诞辰纪念日。
A.9月10日 2568
B.9月28日 2564
C.4月11日 2500
D.9月30日 2500
第6题
下列句中词语使用不恰当的一项是（）
A.看到西宁市海湖新区鳞次栉比的高楼大厦，人们不禁赞叹：西宁的变化太大了
B.在改革发展的新时代，我们年轻人要怀着目空一切的豪情壮志 ，敢于迎接任何前所未有的挑战
C.据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾
D.诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用是不容置疑的
第7题
“八五”普法规划明确规定，法治文化阵地内容上要准确传播（），功能上要便于群众学习理解法律、便于开展法治实践活动。
A.社会主义传统文化
B.社会主义法治精神
C.社会主义价值观
D.社会主义法律制度
第8题
下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（）
A.我踌躇了半天，还是决定把事情的真相说出来
B.这种思想时时刻刻盘据着我的心头，使我昼夜不得安宁
C.在全校篮球比赛决赛时，小王锋芒毕露，帮助自己的球队顺利拿下了冠军
D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是无可厚非的
第9题
幼小衔接活动设计的内容中，要积极利用家长会、网络媒体、家长手册等，开展丰富、有效幼小衔接宣传活动，让家长分了解孩子的（)和幼儿园、小学教育不同要求。
A.成长规律
B.性格特征
C.行为习惯
D.学习能力
第10题
幼小衔接活动设计的内容中，要积极利用家长会、网络媒体、家长手册等，开展丰富、有效的幼小衔接宣传活动，让家长充分：了解孩子的（)和幼儿园、小学教育的不同要求。
A.成长规律
B.性格特征
C.行为习惯
D.学习能力
