在学校实力和城市远近问题上,你是倾向于哪种情况()
A.相对于离家远的重点大学,更愿意去离家近的实力稍差大学
B.相对于离家近的实力稍差大学,更愿意去离家远的重点大学
A、相对于离家远的重点大学,更愿意去离家近的实力稍差大学
A.相对于离家远的重点大学,更愿意去离家近的实力稍差大学
B.相对于离家近的实力稍差大学,更愿意去离家远的重点大学
A、相对于离家远的重点大学,更愿意去离家近的实力稍差大学
根据上述定义,下列属于群体决策冒险的是:
A在选择容易考但名气小,还是难考但名气大的学校的问题上,小赵犹豫不决。家庭会议讨论后,大家选择了后者
B老王遭遇车祸,重伤昏迷。医生集体会诊,商讨出手术救治方案,并进行了全力抢救
C某国国会经投票表决后,正式出台了失业救济法案,该法案遭到在野党的强烈反对
D在一份创业时是否应当具有冒险精神的调查问卷上,80%以上的被调查者选择了“是”
A.理性情绪治疗法倾向于让案主在价值问题上作自我选取
B.现实治疗法是一种适合于自我治疗办法
C.人本主义疗法不合用于青少年辅导
D.构造家庭治疗法核心是进入家庭
E.行为治疗特点是针对案主当前问题,不进一步追究其历史根源
A.我不主动,但若他来找我,那我定会帮他
B.值得帮助的人就帮助
C.无关者何必要帮,但我若承诺,必欲完之而后释然
D.虽无英雄打虎之胆,却有自告奋勇之心
1.请运用动机冲突相关知识分析晓雯的问题。
2.假如你是晓雯的班主任教师,你如何帮助她?
A.理性情绪治疗法倾向于让案主在价值问题上作自我选择
B. 现实治疗法是一个适合于自我治疗的方法
C. 人本主义疗法不适用于青少年辅导
D. 结构家庭治疗法的核心是进入家庭
E. 行为治疗的特点是针对案主当前的问题,不深人追究其历史根源
A.理性情绪治疗法倾向于让案主在价值问题上作自我选择
B.现实治疗法是一个适合于自我治疗的方法
C.人本主义疗法不适用于青少年辅导
D.结构家庭治疗法的核心是进入家庭
E.行为治疗的特点是针对案主当前的问题,不深入追究其历史根源
教师体罚学生而引起人身赔偿诉讼,在把谁确定为被告的问题上,下列说法正确的是()
A.直接实施侵权行为的教师应作为被告
B.教师实施的行为是职务行为,应由所在学校作为被告,老师不参与诉讼
C.学生受到体罚,说明学校未尽到保护责任,与实施体罚行为的教师形成连带责任,应作为共同被告
D.应由学校作为被告,教师以第三方的身份参与诉讼
A.价值法则是“一个伟大的学校”
B.商品生产不能与资本主义混为一谈
C.价值规律是客观存在的经济法则
D.要调整农村基层的生产关系