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[单选题]

文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()。

A.中国原先以低成本优势获得的世界工厂地位出现下降

B.原先中国以低成本优势获得的世界工厂地位出现下降趋势

C.中国原先以低成本优势获得的世界工厂地位出现下降趋势

D.原先中国以低成本优势获得的世界工厂地位下降

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第1题
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.上合组织以共享、共建、共商作为原则的新发展观

B.上合组织把共享、共建、共商作为原则的新发展观

C.以共商、共建、共享为原则的新发展观的上合组织

D.把共商、共建、共享为原则的新发展观的上合组织

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第2题
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.老歌久唱不衰,新歌层出不穷,极大地提高了人民群众的精神文化生活

B.老歌久唱不衰,新歌层出不穷,极大地丰富了人民群众的精神文化生活

C.新歌层出不穷,老歌久唱不衰,极大地提高了人民群众的精神文化生活

D.新歌层出不穷,老歌久唱不衰,极大地丰富了人民群众的精神文化生活

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第3题
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.显然,诗人们比不上政治家们眼光深笃,值得后人借鉴和深思

B.显然,诗人们比不上政治家们眼光深厚,值得后人借鉴和深思

C.显然,政治家们要比诗人们眼光更为深笃,值得后人深思和借鉴

D.显然,政治家们要比诗人们眼光更为深厚,值得后人深思和借鉴

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第4题
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.文学己不再是文学大师们的专属品,也已成为平民大众的指尖玩意

B.文学已不再是文学大师们的指尖玩意,也已成为平民大众的专属品

C.文学大师们的专属品已不再是文学,而是成为平民大众的指尖玩意

D.文学已成为平民大众的指尖玩意,不再是文学大师们的专属品

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第5题
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.不像这儿,能够袒露出一帙风干的青史,让我用20世纪的脚步去匆匆抚摩

B.不像这儿,能够袒露出一帧风干的青史,我用20世纪的脚步去匆匆抚摩

C.不像这儿,能够袒露出一帧风干的青史,让我用20世纪的脚步去匆匆抚摩

D.不像这儿,能够袒露出一帙风干的青史,我用20世纪的脚步去匆匆抚摩

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第6题
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.不但以快于全国的发展速度引领区域快速发展,也聚集着全国最好的发展资源

B.不但聚集着全国最好的发展资源,也以快于全国的发展速度引领区域快速发展

C.既以快于全国的发展速度引领区域快速发展,也拥有着全国最好的发展资源

D.不但聚集着全国最好的发展资源,也以快于全国的发展速度强化区域快速发展

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第7题
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.它通过片断式、瞬间性的生活记录的表演展开,表达草根个体对趣味性的追求

B.它通过瞬间性的生活记录的表演展开,片断式表达草根个体对趣味性的追求

C.它通过片断式、瞬间性的生活记录的表演展开,体现草根个体对趣味性的追求

D.它通过瞬间性的生活记录的表演展开,片断式体现草根个体对趣味性的追求

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第8题
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.即使敦煌绘画也具有本土的特点,但从艺术发展的大趋势来看,始终中原地区受到绘画发展的强烈影响

B.敦煌绘画虽然也具有本土的特点,但从艺术发展的大趋势来看,始终受到中原地区绘画发展的强烈影响

C.敦煌绘画即使也具有本土的特点,但从艺术发展的大趋势来看,始终受到中原地区绘画发展的热烈影响

D.虽然敦煌绘画也具有本土的特点,但从艺术发展的大趋势来看,始终中原地区受到绘画发展的热烈影响

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第9题
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.经过反复探索实验成功后,陪伴了几代中国人的糖丸疫苗诞生了,并逐渐走到了中国的每个角落

B.经过反复探索实验,陪伴了几代中国人的糖丸疫苗诞生了,并逐渐走到了中国的每个角落

C.经过反复探索实验,诞生了陪伴了几代中国人的糖丸疫苗.并逐渐走到了中国的每个角落

D.经过反复探索实验,逐渐走到了中国的每个角落,几代中国人陪伴的糖丸疫苗诞生了

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第10题
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.激发人们对戏剧的兴趣,帮人们克服对理论的畏惧感,讲解这些比较难懂的戏剧知识,引领人们领略戏剧的魅力

B.讲解这些比较难懂的戏剧知识,帮人们克服对理论的畏惧感,激发人们对戏剧的兴趣,引领人们领略戏剧的魅力

C.讲解这些比较难懂的戏剧知识,帮人们克服对理论的畏惧感,激发人们对戏剧的兴趣,引领人们领悟戏剧的魅力

D.激发人们对戏剧的兴趣,帮人们克服对理论的畏惧感,讲解这些比较难懂的戏剧知识,引领人们领悟戏剧的魅力

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第11题
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.短视频将平日里严肃的知识内容,以更加形象化的方式传递给受众,知识原有的高深、枯燥的刻板印象得到改变

B.短视频将平日里严肃的知识内容更加形象化的方式传递给受众,使知识原有的高深、枯燥的刻板印象得到改变

C.短视频以更加形象化的方式,使平日里严肃的知识内容传递给受众,一改知识原有的高深、枯燥的刻板印象

D.短视频以更加形象化的方式将平日里严肃的知识内容传递给受众,一改知识原有的高深、枯燥的刻板印象

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