题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在评审过程中，了解到该老师暂无教资的情况，下列做法的是（）
A.因为老师无教师资格证，直接给予面试驳回
B.根据老师的教学情况判断，给予面试是否通过的结果
C.建议老师后期学习并且参加教师资格证的考试
答案
A、因为老师无教师资格证，直接给予面试驳回
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
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答案
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（请给出正确答案）
A.因为老师无教师资格证，直接给予面试驳回
B.根据老师的教学情况判断，给予面试是否通过的结果
C.建议老师后期学习并且参加教师资格证的考试
答案
A、因为老师无教师资格证，直接给予面试驳回
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A.每个年级均设有班主任，建立班委、团支部等班级组织，建立各年级住培微信群，班主任均在群内。如有问题可随时在群里提出，班主任及时解答、追踪、反馈
B.我基地、专业基地、轮转科室不定期召开学员座谈会，了解学员生活与学习情况
C.每位学员都有对应的责任导师。导师通过互联网、电话、微信等多种方式与学员进行沟通和指导
D.出科时需填写住培学员对带教科室、带教老师等的评价表，对培训中存在的问题提出意见和建议
B、每学期向肥胖儿家长发放调查问卷，了解幼儿在家饮食情况。每月监测这部分幼儿的身高、体重的同时加测血压，并把结果定期向家长和班级老师反馈
C、加强与班级保教人员的沟通，每学期给各班老师发放肥胖、超重儿饮食、生活习惯观察记录表，老师对该部分儿童重点观察记录
D、深入班级观察一日生活，根据情况，调整干预方案，以期达到更好的管理效果
E、以上都是
A.心理健康
B.心理不正常
C.心理正常
D.心理不健康
A.参加科室组织的竞聘并获得聘书者方可上岗
B.能够按带教老师的聘任标准选择带教老师，定期进行带教老师的培训
C.随机检查学生笔记并提问，以便了解实习护生的学习情况
D.定期征求带教老师、实习学生双向反馈意见，发现并及时解决问题，要做好记录工作
E.加强实习护生劳动纪律的管理，发现学生迟到、早退、旷工等现象按护生请假制度中的相关规定进行处理，及时上报护理部
试结合所学理论知识分析，(1)作为教师，应当如何建立教师和家长之间平等合作的关系;(2)评述案例中教师做法及校方处理方式。
A.未找到提案的恰当时机
B.未能把握决策者的水平
C.事前协调不当
D.未能突出策划书的"卖点"
了解到晓天的身世后，徐老师更加关心晓天，在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣，徐老师经常亲切地跟晓天说话，教他练习发音，以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲故事，以提高其理解能力;跟他一起堆积木、折纸，以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。
时间一天天过去，渐渐地，晓天的眼睛亮了，能与人进行简单地交谈了，脸上也常挂着微笑。
问题：请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。(14分)。
A．服从护理部、病区护士长的教学工作安排，积极协助病区护士长完成教学任务
B．根据实习大纲制定教学计划，结合病区专业特点制定每周教学目标和教学计划。组织带教老师落实病区每周教学目标和教学计划
C．负责对每批实习生进行入科教育、环境介绍、专科实习要求介绍，落实带教老师。护生结束实习时负责组织出科综合技能考核、完成护生实习鉴定
D．每周检查质控带教老师、护生教学计划落实情况，及时解决教学计划在实施过程中存在的问题，必要时对计划进行修改和补充
E．有计划、有目的地抽查护生专科知识、操作技能掌握情况，发现护生教学计划未能落实时，要及时与护生及带教老师共同分析原因，以促进护生按时完成实习任务
A．在病区护长、总带教老师的指导下开展临床护理教学工作。以解决、主动、负责的态度协助总带教完成病区护理教学任务
B．熟悉病区临床护理教学计划，逐步落实各项教学目标与教学计划，引导护生不断适应临床护理工作，顺利地帮助完成由学生到实习护士的角色转变
C．关爱和尊重护生，注意对护生专业素质，心理素质，业务技能的培养。以灵活、激励的教学方法引导护生主动学习与实践。努力为护生创造良好的实习环境，注重培养护生有条不紊、独立工作的思维和能力，但在整个教学过程中必须坚持放手不放眼的带教原则
D．在跟班制的带教中，结合病区教学计划，做到因材施教，有针对性给予护生专业知识与操作技能指导，并及时进行质控与反馈，对护生应做出全面、客观、公平的评价
