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[判断题]

在等高线地形图上,同一条等高线上各点的海拔高度相同()

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第1题
在同一幅地形图上()。

A.高程相等的点必在同一条等高线上

B.同一条等高线上的各点其高程必相等

C.各等高线间的平距都相等

D.所有的等高线都在图内形成闭合曲线

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第2题
下面选项中,关于等高线说法正确的有()。

A.同一条等高线上各点高程相同

B.等高线可以中断

C.等高线只有在绝壁或悬崖处才会重合或相交

D.等高线不能转变方向

E.在同一幅地形图上,等高线间隔是相同的

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第3题
下面哪些属于等高线的特性?()

A.同一条等高线上各点高程相等

B.等高线是闭合的曲线

C.等高线只有在绝壁或悬崖处才会重合或相交

D.等高线与山脊线和山谷线正交

E.在同一幅地形图上,等高线平距与地面坡度成正比

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第4题
在1:1000地形图上,等高距为1m,现量得两条相邻等高线上AB两点间的图上距离为0.01m。

1.1:1000地形图的比例尺精度为()。

A、1m

B、0.1m

C、10m

D、1000m

2.AB两点的地面坡度为()。

A、1%

B、5%

C、10%

D、20%

3.下列()比例尺的地形图属于大比例尺地形图。

A、1:500

B、1:5000

C、1:2000

D、1:1000

4.地形图的基本要素有()。

A、比例尺

B、图例

C、等高线

D、指向标

5.同一等高线上的各点其高程必相等,但高程相等的点不一定在同一等高线上。()

6.比例尺分母越大,则图形表现得越大越清楚,称大比例尺。()

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第5题
关于等高线说法正确的是()。

A.同一等高线上的各点高度相等

B.同一等高线上的各点高度不等

C.等高线越密表示地形越陡

D.等高线越密表示地形越平坦

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第6题
地面上高程相等的各相邻点所连成的闭合曲线,称为(),在地形图上常用其表示地面的高低起伏形态。

A.等高线

B.等高距

C.等高线平距

D.基本等高距

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第7题
下列关于等高线的叙述错误的是()。

A.位于同一条等高线上的各点高程相等

B.等高线是闭合的曲线

C.不同高程的等高线不能相交

D.等高线之间的平距越大坡度越陡

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第8题
下列关于等高线的叙述,正确的是()

A.同一条等高线上的各点,相对高度相等

B.闭合等高线数值自中心向外增大,则表示是山地

C.等高线越稀疏,坡度越缓

D.等高线越密集,坡度越缓

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第9题
阅读关于“等高线地形图”的图文资料,按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年

阅读关于“等高线地形图”的图文资料,按要求完成教学设计任务。

材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》的内容标准要求:“在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓,估算海拔与相对高度”。

材料二某版本教科书中关于“等高线地形图”的内容。

等高线地形图

地球表面有高山.有低地,地表的高低起伏常用等高线地形图来表示。等高线地形图是怎样绘制的?首先要了解海拔与相对高度。

地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫作海拔。某个地点高出另一个地点的垂直距离,叫作相对高度。例如,图1.34中,甲地的海拔为1 500米,乙地海拔为500米,甲乙两地的相对高度为1 000米。

阅读关于“等高线地形图”的图文资料,按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年

在地图上,把海拔相同的各点连接成线,就是等高线(图1.35)。在等高线上标有海拔数值,如100米、200米。这种用等高线表示地形的地图,叫作等高线地形图。

在等高线地形图上,可以判断坡度的陡缓,坡陡的地方,等高线密集;坡缓的地方,等高线稀疏。通过等高线的特征,还可以识别山峰、山脊、山谷和陡崖等常见的地形部位。

阅读关于“等高线地形图”的图文资料,按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年

阅读关于“等高线地形图”的图文资料,按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年

把海洋中深度相同的各点连接成线,叫作等深线。从等深线上所标注的深度,可以看出海洋的深浅;从等深线的疏密状况,可以看出海底坡度的大小。

——摘自某版本义务教育地理课程标准实验教科书七年级

要求:

(1)设计本课的教学目标。(9分)

(2)依据课程标准和教材内容,设计教学过程要点。(15分)

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第10题
等高线就是地面上相邻等高点连接而成的闭合曲线,那么高程相等的点必定在同一条等高线上。()
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第11题
在同一幅等高线图上()

A.等高线越密集,表示地形越平坦

B.等高线越稀疏,表示地形起伏越大

C.相邻两条等高线的数值差(即等高距)相等

D.闭和等高线的中心肯定是盆地

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