题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（）是顾客来到餐厅第一个见到的人，代表了（），而美好的第一印象决定了顾客在探鱼的用餐经验
A.咨客、探鱼形象
B.服务员、餐厅形象
C.咨客、自己形象
D.以上都对
答案
A、咨客、探鱼形象
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E.医学是唯一一种人们见到第一个自称医生的人就给予了信任的技艺
A.庄子，名周，战国时宋国人，著名的思想家，文学家，儒家学派的重要代表，与老子并称为老庄
B.《礼记》，又名《小戴礼记》是秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传是西汉戴圣编撰，对中国文化产生了深远影响
C.韩愈的《马说》表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨，也表达了对人才的同情和理解，希望人才能被统治者发现和重用
D.最好我是世界第一个会弹钢琴的人！杨明说，那样我就在世界上是独一无二的钢琴大师了。这句话的标点使用正确
A.代表：主任，您好!这是您画的
B.代表：医生，您好!您今天的发型特别精神
C.代表：主任，您好!听说您到小汤山去了，今天见到您真高兴
D.代表：医生，您好!您终于恢复健康了，真为您高兴
如果你两年以前来到我这儿，就可以见到那位有名气的专家了。这句话隐含的意思是()
A．这位专家已经与世长辞了
B．这位专家前两年就调离本单位
C．这位专家还在本单位
D．说话的人有意不让对方见到这位专家
A.总是做第一个道谢的人，不要让顾客先说出这两个字
B.我们只要在交付点餐时表达谢意
C.我们要让顾客知道，他们受到重视，我们感谢顾客带来的业务，常把谢谢挂在嘴边
D.当顾客表示感谢后，我们才需要说谢谢
A．本来穿了一件自认为是很漂亮的衣服去上班，结果好几个同事都说不好看，当第一个同事说的时候，你可能还觉得只是她的个人看法，但是说的人多了，你就慢慢开始怀疑自己的判断力和审美眼光了，于是到了下班后，你回家做的第一件事情就是把衣服换下来，并且决定再也不穿它去上班了
B．两位美国心理学家来到一所小学，他们从一至六年级中各选3个班，在学生中进行了一次煞有介事的“发展测验”。然后，他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学生名单通知有关老师。8个月后，他们又来到这所学校进行复试，结果名单上的学生成绩有了显著进步，而且情感、性格更为开朗，求知欲望强，敢于发表意见，与教师关系也特别融洽
C．破世界纪录的运动员们，在开始比赛前，几乎都有一种预感，觉得自己的状态很好，能出好成绩，而且现场的热烈气氛对他们的情绪高涨也起到了很重要的作用。通过这些激励的心理暗示，运动员的自信心得到增强，最大限度地发挥了自己的潜能
D．如果一个学生的学习成绩好，就会被认为是一个智力很高、聪明、热情、灵活、有创造性的学生；如果一个学生在某一方面表现不好，如成绩不好或顽皮捣蛋，那么往往就会被教师认为什么样都不行，一无是处
A．本来穿了一件自认为是很漂亮的衣服去上班，结果好几个同事都说不好看，当第一个同事说的时候，你可能还觉得只是她的个人看法，但是说的人多了，你就慢慢开始怀疑自己的判断力和审美眼光了，于是到了下班后，你回家做的第一件事情就是把衣服换下来，并且决定再也不穿它去上班了
B．两位美国心理学家来到一所小学，他们从一至六年级中各选3个班，在学生中进行了一次煞有介事的"发展测验".然后，他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学生名单通知有关老师。8个月后，他们又来到这所学校进行复试，结果名单上的学生成绩有了显著进步，而且情感、性格更为开朗，求知欲望强，敢于发表意见，与教师关系也特别融洽
C．破世界纪录的运动员们，在开始比赛前，几乎都有一种预感，觉得自己的状态很好，能出好成绩，而且现场的热烈气氛对他们的情绪高涨也起到了很重要的作用。通过这些激励的心理暗示，运动员的自信心得到增强，最大限度地发挥了自己的潜能
D．如果一个学生的学习成绩好，就会被认为是一个智力很高、聪明、热情、灵活、有创造性的学生；如果一个学生在某一方面表现不好。如成绩不好或顽皮捣蛋，那么往往就会被教师认为什么样都不行，一无是处
A．本来穿了一件自认为是很漂亮的衣服去上班，结果好几个同事都说不好看，当第一个同事说的时候，你可能还觉得只是她的个人看法，但是说的人多了，你就慢慢开始怀疑自己的判断力和审美眼光了，于是到了下班后，你回家做的第一件事情就是把衣服换下来，并且决定再也不穿它去上班了
B．两位美国心理学家来到一所小学，他们从一至六年级中各选3个班，在学生中进行了一次煞有介事的“发展测验”。然后，他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学生名单通知有关老师。8个月后，他们又来到这所学校进行复试，结果名单上的学生成绩有了显著进步，而且情感、性格更为开朗，求知欲望强，敢于发表意见，与教师关系也特别融洽
C．破世界纪录的运动员们，在开始比赛前，几乎都有一种预感，觉得自己的状态很好，能出好成绩，而且现场的热烈气氛对他们的情绪高涨也起到了很重要的作用。通过这些激励的心理暗示，运动员的自信心得到增强，最大限度地发挥了自己的潜能
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