根据本书的内容,对下列几种动物的习性描述不正确的一项是()
A.马鹿夜晚不睡觉,保持警醒,避免被天敌偷袭
B.狼在严寒的冬天集合成群,平时单身独处
C.岩羊是食草类动物,谨慎机警,奔跑速度很快
D.狗与狼不同,它们依附于人类生存
马鹿夜晚不睡觉保持警醒避免被天敌偷袭
A.马鹿夜晚不睡觉,保持警醒,避免被天敌偷袭
B.狼在严寒的冬天集合成群,平时单身独处
C.岩羊是食草类动物,谨慎机警,奔跑速度很快
D.狗与狼不同,它们依附于人类生存
马鹿夜晚不睡觉保持警醒避免被天敌偷袭
A.冬眠动物维持血糖相对稳定依赖于脂肪的转化利用
B.冬眠期间动物体内不产热也不散热
C.冬眠动物苏醒过程中,耗氧量逐渐增加
D.冬眠是动物对寒冷和食物短缺的一种适应
A.作者似乎在写一篇哭论。先发一通奇谈怪论,论述哭泣产生的原因:人的一生,以自己哭着出生开始,以家人哭着送终结束,哭泣贯穿生命的始终
B.文章对哭泣和种类条分缕析,总结出有力无力两种,两种哭泣的区别在于其感染力,那么屈原、八大山人等的作品属于无力之哭
C.本文在论述哭泣时语言骈散结合、简明流畅,选用材料广泛丰富,自然动物、人伦生活、历史典籍顺手拈来,形象生动,自然成文,有很强的说服力
D.本文是篇序言,说明写作本书是为了表达生当风雨飘摇的清朝末年,由身世、国家、社会、种教之情感交织成的、不能完全用哭泣表达的无尽悲愤
阅读下列三段材料.根据要求完成任务。
材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于“几种重要的金属化合物”的内容标准是:根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质.能列举合金材料的重要应用。
材料二某版本高中实验教科书《化学1》“钠的重要化合物”的部分内容:
氧化钠和过氧化钠思考与交流
1.回忆前面做过的实验.描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。
2.氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似,请你写出氧化钠与水反应的化学方程式。
实验3—5
把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中,立即把带火星的木条放在试管口,检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁,有什么感觉?然后向反应后的溶液中滴入酚酞溶液.有什么现象发生?
通过实验和观察.请你描述一下这些现象。过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气:2Na202+2H20=4NaOH+02↑
过氧化钠还能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气:2Na202+2C02==2Na2C03+02↑
因此.过氧化钠可用于呼吸面具或潜水艇中氧气的来源。
材料三教学对象为高中一年级学生.他们已经学习了必须化学1的“从实验学化学…‘化学物质及其变化”和“金属的化学性质”等知识。
要求:
(1)回答材料二中“思考与交流”中的问题。
(2)完成“氧化钠和过氧化钠”的教学设计片段,内容包括教学目标、教学重难点和教学过程。并对教学过程做简要说明。(不少于300字)
A.须依据原稿对照校样进行校对
B.要以本书前后互证而抉摘其异同
C.有点校、平行点校、折校、读校几种具体方式
D.应通过推理分析作出是非判断
E.主要用于校是非
A.雌蛙和雄蛙鸣叫是为了互相吸引
B.青蛙的抱对现象提高了卵细胞的受精率
C.蝌蚪的形态结构和生活习性都像鱼
D.青蛙的生殖和发育必须在水中进行,对环境依赖较大