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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自哪位诗人对庐山的称赞（）

A.白居易

B.苏轼

C.李白

D.杜甫

答案

苏轼

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更多““横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自哪位诗人对庐山的称赞（…”相关的问题

第1题

远近高低各不同（）

A.不识庐山真面目

B.横看成岭侧成峰

C.只缘身在此山中

D.多少楼台烟雨中

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第2题

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，体现了教师劳动的（）

A.长期性

B.复杂性

C.间接性

D.滞后性

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第3题

在《题西林壁》这首诗中，表示哲理性的诗句是（）

A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同

B.不识庐山真面目，只缘身在此山中

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第4题

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”反映了我们认知的（)特点

A.多维性

B.相对性

C.联想性

D.先占性

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第5题

苏轼《题西林壁》一诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的山在今天的()。

A.江西

B.安徽

C.陕西

D.四川

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第6题

“横看成岭侧成峰，高低远近各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中”。这说明要用运动变化和发展的观点来认识贵州省情。（)

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第7题

下列哪些是辛普森悖论的一种表现。（)

A.王婆卖瓜，自卖自夸

B.彼亦一是非，此亦一是非

C.各抒己见，各持己见

D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同

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第8题

苏东坡的名句"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"反映了认知的（)。

A.认知的联想性

B.认知的发展性

C.认知的多维性

D.认知的相对性

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第9题

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说明了旅游审美对（）的要求。

A．观赏时机

B．观赏节奏

C．观赏位置

D．观赏姿态

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第10题

无论是用一个体的各种素质比较，还是不同个体的同一素质比较，都给人以“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的感觉，这体现了素质那一个方面的特性？（)

A.表出性

B.差异性

C.实在性

D.具体性

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第11题

A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同

B.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁

C.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城

D.天寒日暮山谷里，肠断非关陇头水

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