![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
下列对实验材料的处理,错误的是()
A.观察细胞中的线粒体可用健那绿染液染色
B.观察DNA和RNA在细胞中的分布需用盐酸处理细胞
C.蔗糖溶液中加入斐林试剂摇匀后生成砖红色沉淀
D.低温诱导细胞染色体数目的变化可用卡诺氏液固定
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_a.png)
C、蔗糖溶液中加入斐林试剂摇匀后生成砖红色沉淀
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.观察细胞中的线粒体可用健那绿染液染色
B.观察DNA和RNA在细胞中的分布需用盐酸处理细胞
C.蔗糖溶液中加入斐林试剂摇匀后生成砖红色沉淀
D.低温诱导细胞染色体数目的变化可用卡诺氏液固定
C、蔗糖溶液中加入斐林试剂摇匀后生成砖红色沉淀
A.取紫色洋葱鳞片叶外表皮制成装片,可用于观察植物细胞质壁分离和复原
B.取洋葱管状叶进行叶绿体中色素提取与分离,可观察到四条色素带
C.取紫色洋葱鳞片叶外表皮处理后制成装片,用于观察DNA和RNA在细胞中的分布
D.取洋葱幼根低温诱导后制成装片,可用于观察细胞染色体数目的变异
下列不属于大数据将给教育带来的变化的一项是: 查看材料
A.教育环境的设计、教育实验场景的布置、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用等由数据支撑
B.老师与学生、学生与学生甚至他们与家长、社区交流的大量信息得以处理为数据,可以丰富教育资源
C.将优质课堂教学资源传送到教育发展滞后的学校,学生们在校即时同步学习。扩大优质资源的覆盖面
D.累积足够的学生个体信息并据此对学生进行个性化辅导,从而最大可能地实现每个人的进步与成功
A.该实验需要对传感器调零
B.实验过程中不需要将报纸拉断
C.报纸纵向耐拉力比横向耐拉力数值大
D.该实验需要用到小型材料实验器传感器
A.叙事
B.行动
C.文献
D.实验
A.由口岸出入境检验检疫局作退回或者销毁处理
B.作退回的,在邮件及发递单上批注退回原因
C.对邮寄物予以没收
D.作销毁处理的,签发通知单,通知邮寄人
A.借记“销售费用”科目9000元
B.借记“其他业务成本”科目9000元
C.借记“材料成本差异”科目1000元
D.贷记“周转材料——包装物一一包装物摊销”科目10000元
A.冲击韧度反应了物体抵抗冲击载荷破坏的能力
B.冲击韧度的测量采用摆锤实验
C.材料的冲击吸收功越大,冲击韧度就越大
D.温度升高时、冲击韧度降低
A.基础底面下一定厚度的垫层具有应力扩散效果,可减小垫层下天然土层的附加压力
B.垫层可防止土的冻胀作用
C.垫层采用透水性大的材料时具有加速固结作用
D.与砂石、粉质黏土和灰土等垫层材料相比,选用粉煤灰、矿渣等作为垫层材料并无其它特殊要求
A.利用酵母菌探究细胞呼吸的方式
B.利用花生子叶鉴定生物组织中的脂肪
C.利用新鲜的蘚类叶片观察叶绿体的形态
D.利用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响