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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

人的一生主要有以下几个阶段()。

A.幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段

B.少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段

C.婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段

D.学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段

E.学前阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段

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第1题
人的一生主要有()。A.幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段B.少儿阶段、青年阶段、成年

人的一生主要有()。

A.幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段

B.少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段

C.婴幼儿阶段、学龄前阶段、学龄阶段、青少年阶段、青年阶段、中年阶段、老年阶段

D.婴儿阶段、儿童阶段、中青年阶段、老年阶段

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第2题
米德论述了自我意识的发展过程,主要有以下几个阶段:游戏、嬉戏和普遍化他人。()
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第3题
妇女一生分为几个阶段()

A.5个

B.6个

C.7个

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第4题
One’s attitude towards study is always cultivated in the early childhood and often has
a lifelong effect.

A)幼年时就养成的学习态度常常会影响人的一生。

B)童年时就养成的学习态度往往使人终身受益。

C)一个人的态度应该是 , 活到老,学到老。

D)童年时就养成的学习态度总是会影响人的一生。

E)一个人童年学习态度好 , 定会终身出成果。

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第5题
关于需要层次理论,叙述正确的是()。

A.人的一生都要经历这几个需要层次

B.人的需要总是从生理需要开始

C.人的一生不可能只以一种需要为主

D.需要层次是可以跨越发展的

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第6题

根据生命周期理论,人的一生分为()阶段。

A.成长期

B.青年期

C.成年期

D.成熟期

E.老年期

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第7题
人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期四个阶段()
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第8题
人的自我意识发展持续一生,划分为八个阶段,而当人处于青春期(12~18岁)阶段,自我同一性和角色混乱的冲突成为主要挑战。()
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第9题
心理发展的不平衡主要是指()

A.人群中每个人的心理发展水平是不一样的

B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的

C.心理过程的发展速率不同

D.人一生各个阶段智力发展的速率不同

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第10题
教育专家把人的一生分为四个年龄期,第三年龄期为()。

A.幼儿到青年

B.成年期

C.退休或低龄老期

D.老年体衰阶段

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第11题
()是指人们在一生各阶段中所受各种教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合。A.学校教育B.

()是指人们在一生各阶段中所受各种教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合。

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.终身教育

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