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[判断题]

“教是为了不教” 。这句话自相矛盾,因而是错误的()

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第1题
“教是为了不教,教是为了学生的学”。这句话体现了教学的()A.掌握知识和发展智力相统一规律B.掌握

“教是为了不教,教是为了学生的学”。这句话体现了教学的()

A.掌握知识和发展智力相统一规律

B.掌握知识与提高思想认识相结合规律

C.教师主导作用和学生主动相结合规律

D.间接经验和直接经验相结合规律

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第2题
??你如何理解“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话???

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第3题
“是以圣人处无为之事,行不言之教。”这句话中,“无为”的意思是顺应自然,不妄为;“不言”的意思是不用言辞,不发号施令。判断对错
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第4题
“时教必有正业,退息必有居学”,这句话出自哪部古代典籍?

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第5题
“君子之教,喻也。”这句话体现了教学的()原则。

A.启发性

B.系统性

C.针对性

D.创造性

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第6题
人们常说“教学有法,教无定法”,这句话体现了教学的A.示范性B.连续性C.长期性D.创造性

人们常说“教学有法,教无定法”,这句话体现了教学的

A.示范性

B.连续性

C.长期性

D.创造性

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第7题
“当其可之谓时,不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扦格而不胜;时
过然后学,则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有()。

A.差异性

B.可变性

C.稳定性

D.不平衡性

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第8题
常言道:“教学有法,教无定法。”请联系实际说说你是怎样领悟这句话的。

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第9题
人们常说“教学有法,教无定法”,这句话要求教师劳动应具有()。A.示范性B.主体性C.复杂性D.创造性

人们常说“教学有法,教无定法”,这句话要求教师劳动应具有()。

A.示范性

B.主体性

C.复杂性

D.创造性

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第10题
“天命之谓性;率性之谓道;修道之谓教。”这句话最可能出自于哪一家学派()。

A.儒家

B.道家

C.阴阳家

D.纵横家

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第11题
20“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了保教结合原则()
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