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更多“在权力上，明朝内阁获得诸司()等权力后，成为中央决策的核心机…”相关的问题
A.内阁和司礼监相互制衡、共同决策
B.中央集权达到顶峰
C.内阁和司礼监权力扩大削弱了皇权
D.君主专制得到强化
A.票拟使内阁拥有了决策权
B.明中期恢复了丞相制度
C.宦官权力扩大制约了内阁
D.实质上反映了君主专制的加强
A.权力与议政王会议一样，只是改了个名字
B.没有实权，连建议权都不完整
C.权力很大，相当于明朝时期的内阁
D.充当特务组织，相当于明朝的锦衣卫
E.挖掘舞蹈唱歌游戏人才
A.内阁首辅的设置削弱了君主专制
B.内阁首辅一直位居百官之首
C.内阁首辅是中枢机构的决策者
D.内阁首辅的权力来源于皇帝个人的信任
A.工部是封建时代中央官署名，管理兵工建设及外交礼仪之事，六部之一，长官为工部尚书，曾称冬官、大司空等
B.皇太子是封建社会的皇位继承人，其地位仅次于皇帝，拥有类似朝廷的东宫，而诸侯王或藩王的继承人称为世子
C.锦衣卫，明朝特务机构。皇帝为加强统治，特授刑狱、巡察、缉捕之权，下设镇抚司从事侦察、逮捕、审问等活动
D.圣旨是皇帝下的命令或发表的言论，也是帝王权力的象征。其材料考究，图案富丽，两端有银色飞龙作为防伪标志
阅读下面材料，回答问题。
师：作为君主立宪制下的英国有三个重要机构：议会、内阁和国王，他们的首领分别是：议长、首相、英王。请同学们推荐三位同学分别担当此任，给2分钟的准备时间，等会儿上讲台上阐述。别的学生分别是议长、首相、英王的谋士。担当议长、首相、英王的同学必须每人回答一个问题。（展示英国现在议长、首相、英王的图片）
议长——介绍议会的人员构成，议会的权限是什么？
首相——介绍你是如何当选的？你有哪些权力？
国王——你是怎样当上国王的？你有哪些权力？
2分钟后请三位同学分别阐述。
师：通过三位同学的回答，我们不难看出英国君主立宪制的特点：国王作为国家的象征，“统而不治”；议会掌权，但真正掌握国家实权的是内阁和首相。说到英国，我不禁想到中国：18世界英国内阁与同时期中国的内阁有什么区别？
生：（翻书）回答……
师：（板书总结）英国内阁：内阁掌握实权，不对君主负责。君主统而不治，虚有其位，是政治民主化的产物：中国内阁：内阁权力很小，只负责日常事务。君主专制、大权独揽，是皇权专制的产物。
（1）老师在上这一课是运用了哪些历史教学方法？你更喜欢哪种教学方法？为什么？（8分）
（2）课堂上运用你喜欢的教学方法时应该注意什么？（8分）
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
