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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

爱因斯坦说 :“人只有献身社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这句话表明（）

A.人生价值的实现必须有良好的社会环境

B.人生价值的实现需要发挥主观能动性

C.要实现社会价值必须实现自我价值

D.人的自我价值和社会价值是统一的

答案

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第1题

爱因斯坦曾说过：“衡量一个人的价值，应当看他为他人、为社会贡献了什么，而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有奉献的生活意义。”爱因斯坦说的这句话告诉我们（）

A.干轰轰烈烈的大事业才能体现人生的价值

B.一个人的价值来自对社会的奉献

C.只有伟大的人物才能为社会做出贡献

D.热心公益才能实现人生价值

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第2题

爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明()。

A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生

B.学校要努力培养具有多方面才能的人

C.学校教育应以实现社会的和谐为目标

D.学校不用培养太多的专家

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第3题

爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”这句话对我们的启示是（)

爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”这句话对我们的启示是()

A．人的自我价值与社会价值不能同时实现

B．人的自我价值毫无意义

C．人生的价值在于奉献而不在于进行索取

D．社会价值是人的唯一价值

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第4题

爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取舍什么。”对此理解正确的是：A.人的

爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取舍什么。”对此理解正确的是：

A.人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来的

B.人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上

C.个人不应当向社会索取

D.人生价值的两个方向是不可分割的

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第5题

爱因斯坦说“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我”，对这句话的正确理解是（）

A.个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度

B.人生价值的大小取决于他自我价值实现的程度

C.人生的真正价值在于对社会的奉献

D.对社会贡献越大，摆脱自我的程度也就越大，个人的人生价值也就越大

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第6题

分析下列多重复句。 ①他虽然没有很用力，可是因为铁烧得过了火，火星溅得特别多。 ②谁要是工作起来

马马虎虎的，不管他说的多么动听，人们也不会信任他。 ③没有知识，工人就无法做好工作；有了知识，工人才能更好地完成任务。 ④困难是欺软怕硬，你的思想是硬的，它就变成豆腐，你要软，它就硬。 ⑤地方那么大，事情那么多，我知道的真太少了，虽然我生在那里，一直到27岁才离开。 ⑥我不能说我不珍重这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我从来不曾为追求这些荣誉而工作。 ⑦尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。 ⑧我们所以要隆重纪念阿耳伯特.爱因斯坦，不仅是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响，而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值得我们学习的，是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。 ⑨唱歌的时候，一队有一个指挥，指挥多半是多才多艺的，既能使自己的队伍唱得整齐有力，唱得精彩，又有办法激励别的队伍唱了再唱，唱得尽兴。 ⑩我讨厌定时约会，到得早，显得太急切；到迟了，人家说你摆架子；准时到，又似乎太拘谨；索性不去，他们就说你没礼貌。

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第7题

爱因斯坦说过:个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大社会的一员，从生到死，社会都支配他的物质生活和精神生活。对这句话的理解不正确的是（）

A.个人不能离开社会独立存在

B.人的全面发展与社会的全面进步密不可分

C.社会是由个人组成的社会

D.个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件

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第8题

①我们之所以要隆重纪念阿尔伯特？爱因斯坦，②不仅是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响，③而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值得我们学习的，④是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。对这段话的逻辑关系理解错误的是（）。

A.②与③之间是递进关系

B.①与④之间是承接关系