题目内容
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[主观题]
曾经产生过广泛影响然而并不属于20世纪教育理论的是（)A．发展性教学理论B．通过“发现”主动学习
曾经产生过广泛影响然而并不属于20世纪教育理论的是()
A．发展性教学理论
B．通过“发现”主动学习理论
C．掌握学习理论
D．阶段教学论
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曾经产生过广泛影响然而并不属于20世纪教育理论的是()
A．发展性教学理论
B．通过“发现”主动学习理论
C．掌握学习理论
D．阶段教学论
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产生了持久深刻的影响然而并不属于近年来我国有关小学素质教育实验的运动是()
A．愉快教育
B．和谐教育
C．生活教育
D．情境教育
A.蒲松龄
B.奚仲
C.鲁班
D.徐霞客
A.自由联想
B.诠释
C.改变错误认知
D.脱敏治疗
E.重新理解过去经验
下面哪一项假如正确，最能削弱已提出的论述？（）
A.尽管电影描述了许多未经历史证实的事件，但它因为描述历史事件合乎情理而受到了赞扬
B.历史电影的制作者，甚至包括那些19世纪的场景的电影制作者，通常在历史的真实性和保持素材让现代观众可接受的需要之间做妥协，就像演员们的说话方式一样
C.19世纪20年代的欧洲游泳者所使用的自由泳比现在所教的自由泳效率低且样子笨拙
D.在这之前的一部描绘l8世纪欧洲海战的影片展现了一个船员以自由泳逃生的场景，这一历史性错误被许多大众性的影评文章所嘲讽
A.火星的气候比现在的地球宜人得多，它上面很有可能产生生命
B.地球上的生命是由落到地球的火星陨石传播到地球的，因此地球上的生命起源于火星
C.美国科学家在火星陨石上发现了磁铁矿颗粒，而磁铁矿里面很可能产生微生物，这是火星上可能产生生命的证据之一
D.由于研究者发现ALH84001火星陨石中有地球的污染物，这表明：即使陨石中有微生物存在，也并不能证明火星上曾经产生过生命
A.形象记忆
B.逻辑记忆
C.情绪记忆
D.动作记忆
