校对人员发现原稿中的差错,应该用铅笔将差错标出后,在校样版心外的空白处提出疑 问。由()决定。A
校对人员发现原稿中的差错,应该用铅笔将差错标出后,在校样版心外的空白处提出疑 问。由()决定。
A.具有专业技术职称的责任校对
B.校对室主任
C.责任编辑
D.总编室主任
校对人员发现原稿中的差错,应该用铅笔将差错标出后,在校样版心外的空白处提出疑 问。由()决定。
A.具有专业技术职称的责任校对
B.校对室主任
C.责任编辑
D.总编室主任
校对人员发现原稿中的差错,要用铅笔将差错圈出来的在校样空白处提出疑问。这项工作()。
A.只需在通读时进行
B.各个校次和通读检查时都要进行
C.只需在初校时进行
D.三校时不宜进行
校对人员在校对过程中发现了原稿存在的差错和不妥之处,应在校样上()。
A.直接用红笔将差错等改过来
B.直接用蓝笔将差错等改过来
C.用红笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问
D.用铅笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问
校对时发现原稿本身的差错,下列做法中正确的是()。
A.校对人员提出疑问,交由责任编辑处理
B.校对人员提出疑问,交由责任校对修改
C.责任校对提出疑问,交由总编辑处理
D.校对人员直接修改原稿
A.校对人员提出疑问,交由责任编辑处理
B.校对人员提出疑问,交由责任校对修改
C.责任校对直接修改,交由总编辑核准
D.校对人员直接修改,交由作者确认
A.作者原稿错误漏改
B.拆字错误
C.校对符号使用不规范
D.用于发稿的电子文件格式与计算机排版系统的兼容性不好
E.校改文字书写有误
作为编辑过程环节之一的审稿,其规范操作方法是()。
A.把意见直接用色笔批注在原稿上
B.使用校对符号批改
C.用铅笔给有疑问的文字作标记并把意见写在稿面相应的空白处
D.把需删去的字句直接涂去并抄录在浮签上