题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习()。A.迁移B.动机C.策略D.技巧
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习()。
A.迁移
B.动机
C.策略
D.技巧
查看答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习()。
A.迁移
B.动机
C.策略
D.技巧
A.包括认知领域、情感领域和操作领域三个领域,其中认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成由低到高的阶梯
B.认知目标、情感目标、技能目标
C.言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能
A.探究式学习
B.有意义接受学习
C.顿悟学习
D.尝试错误学习
关于生物学课程目标的描述中,不正确的是()。
A.生物学课程总目标包括了知识、能力、情感态度价值观和科学技术与社会等内容
B.课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式,具体目标是对总目标的解释和具体的要求
C.课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求,指明努力的方向和教师应注意到的不同方面
D.具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准