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[主观题]
“南人善泳，北人善骑”主要说明了（）对发展的影响。A.遗传因素B.环境C.生理成熟D.先天因素
“南人善泳，北人善骑”主要说明了（）对发展的影响。
A.遗传因素
B.环境
C.生理成熟
D.先天因素
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“南人善泳，北人善骑”主要说明了（）对发展的影响。
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“南人善泳，北人善骑”主要说明了（）对人的身心发展的影响。
A.遗传因素
B.环境
C.生理成熟
D.先天因素
我国自古有谚云：“南人善舟，北人善马”，就是对民族传统体育文化具有地域性的生动概括。()
A.事物在一定的条件下是可以相互转化的
B.要透过现象认识事物的本质
C.人可以得于长处，也可以失于长处
D.矛盾的主要方面决定事物的性质
A.文中鲁肃睿智、知识渊博、关心下属较为严格而又和善；文中的吕蒙，直率、聪慧善学
B.鲁肃与吕蒙结友而别，既从侧面表现了吕蒙才略的突飞猛进，也说明了鲁肃的爱才
C.鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们学习的重要性
D.本文主要通过对话描写、心理描写来刻画人物，表现人物鲜明的性格
A.教育的民族性
B.教育的历史性
C.教育的永恒性
D.教育的相对独立性
“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸。”古人这句话给我们的哲学启示是()。
A．人可以得于长处，也可以失于长处
B．要透过事物的现象认识事物的本质
C．事物在一定条件下是相互转化的
D．矛盾的主要方面决定事物的性质
