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[主观题]
用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是()A.奥苏贝尔B.布鲁纳C.苛勒D.考夫卡
用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是()
A.奥苏贝尔
B.布鲁纳
C.苛勒
D.考夫卡
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用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是()
A.奥苏贝尔
B.布鲁纳
C.苛勒
D.考夫卡
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
A.对环境条件的认知
B.主动形成认知结构
C.形成刺激与反应间的联结
D.构造一种“完形”
按照苛勒的观点,学习的本质是()。
A.形成刺激与反应间的联结
B.主动形成认知结构
C.构造一种“完形”
D.对环境条件的认知
布鲁纳认为学习的本质是()。
A.对环境条件的认知
B.主动形成认知结构
C.形成刺激与反应间的联结
D.构造一种“完形”
加涅认为学习过程的基本模式是()。
A.形成刺激和反应之间的联结过程
B.信息加工的过程
C.构造“完形”的过程
D.主动形成认知结构的过程