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[主观题]
依据学生数学认知结构的变化，数学学习过程可分为________________、________________、_________
_______、________________四个阶段。
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请认真阅读下列材料.并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)结合《义务教育数学课程标准(2011年版)》，本材料的教学应注重学生哪些方面的发展？(8分)
(2)如指导高年级学生学习本文，试拟定教学目标及重难点。(10分)
(3)依据拟定的教学目标，设计课堂教学新授过程。(22分)
请认真阅读下列材料，并按要求作答。【2014年下半年真题】
根据上述材料完成下列任务：
（1）依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》，本材料的教学应注意学生哪些方面的发展？（8分）
（2）若指导一年级学生学习本课，试拟定教学目标。（10分）
（3）根据教学目标，设定教学过程。（22分）
A.全面了解数学学习的过程和结果
B.激励学生学习以及改进教师教学
C.全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现
D.考查学生是否聪明
对高中数学的评价，下列说法错误的是（）。
A.重视对学生数学学习过程的评价
B.正确评价学生的数学基础知识和基本技能
C.重视对学生能力的评价
D.实施促进学生发展的单一化评价
（）的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。
A.学习评价
B.学习反思
C.成绩考核
D.学习计划
A.过程和结果
B.过程和方法
C.情感和态度
D.内容和进度
