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[主观题]

阅读下列给出的短文,根据你的理解,写一篇1000字以内的短评。 现代科学指出,人在生理上尚未完

成,这一点对我们认识人是有独特贡献的。我们可以说,人永远不会变成一个成人,他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程。人和其他生物的不同点主要就是由于他的未完成性。事实上,他必须从他的环境中不断地学习那些自然和本能所没有赋予他的生存技术。为了求生存和发展,他不得不继续学习。正如当代的一位心理学家所说的,人类生下来就是“早熟的”。他带着一堆潜能来到这个世界。这些潜能可能半途流产,也可能在一些有利的或不利的生存条件下成熟,而个人不得不在这些环境中发展。所以从本质上讲,他是能够受教育的。事实上,他总是不停地“进入生活”,不停地变成一个人。这是赞成终身教育的一个主要论点。 我们时代的社会既有过去的经验,也有必须的现成的或潜在的资源(当然我们也不要低估了其中的困难)。这就可以帮助一个人以一切可能的形式去实现他自己,使他成为发展与变化的主体、民主主义的促进者、世界的公民、实现他自己潜能的主人。同样,这也可以帮助他通过现实去寻找他走向理想的道路。 ——联合国教科文组织国际教育发展委员会编著:《学会生存——教育世界的今天和明天》第196~197页。

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第1题
第二节 书面表达 根据下列提示,写一篇110~150词的短文。你母亲长着一双机敏、沉着的眼睛。每当你遇

第二节 书面表达

根据下列提示,写一篇110~150词的短文。

你母亲长着一双机敏、沉着的眼睛。每当你遇到挫折时,这双眼睛都会给你鼓励。

孩提学步时……,上学后……。如今你长大了,仍常常想起那双眼睛……

请你以“母亲的眼睛”为题写篇英语短文。

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第2题
建议你在30分钟内,根据下面所给的题目用英语写一篇不少于80词的短文。My English study

建议你在30分钟内,根据下面所给的题目用英语写一篇不少于80词的短文。

My English study

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第3题
建议你在30分钟内,根据下面所给的题目用英语写一篇不少于80词的短文。How to keep healthy

建议你在30分钟内,根据下面所给的题目用英语写一篇不少于80词的短文。

How to keep healthy

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第4题
建议你在30分钟内,根据下面所给的题目用英语写一篇不少于80词的短文。My favourite teacher

建议你在30分钟内,根据下面所给的题目用英语写一篇不少于80词的短文。

My favourite teacher

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第5题
建议你在30分钟内,根据下面所给的题目用英语写一篇不少于80词的短文。The book I like best

建议你在30分钟内,根据下面所给的题目用英语写一篇不少于80词的短文。

The book I like best

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第6题
第二节 书面表达 请你根据下面的提纲写一篇短文,短文必须包括以下所有内容,细节可视情况自行增加

第二节 书面表达

请你根据下面的提纲写一篇短文,短文必须包括以下所有内容,细节可视情况自行增加,语句通顺,条理清楚,意思连贯。

(1)抽烟是一种坏习惯,但许多人甚至在中学就已经染上了这个坏习惯;

(2)列举抽烟的两三种害处;

(3)你对禁止抽烟的看法。

注意:

1.词数100左右,开头已为你写好;

2.字迹清楚。

Smoking is a widespread bad habit.

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第7题
你校与加拿大某中学结成姊妹学校,对方校刊来信了解你校的课外活动情况及你们的建议。请根据下面表
格中提供的内容,用英语写一篇100自左右的短文。

你校与加拿大某中学结成姊妹学校,对方校刊来信了解你校的课外活动情况及你们的建议。请根据下面表格中提供

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第8题
阅读下面的材料,根据要求作文。 在时间流动的地方, 一定有种子在歌唱。 我向大地的远方走去, 我将

阅读下面的材料,根据要求作文。

在时间流动的地方,

一定有种子在歌唱。

我向大地的远方走去,

我将播下我的种子。

以上材料引发了你哪些思考?请结合自己的理解和感悟,自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得套作,不得抄袭;③用规范汉字书写。

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第9题
阅读下列材料,回答问题。宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就

阅读下列材料,回答问题。

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。

问题:请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用分析上述材料。

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第10题
阅读下列材料,回答问题。宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,五岁

阅读下列材料,回答问题。

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,五岁时就能作诗,但后来由于父亲没能及时教育他,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到二十岁左右,则“泯然众人矣”。

问题:试用遗传、环境、教育在人的身心发展过程中的作用理论分析材料。

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第11题
结合下面的漫画,写一篇短文介绍你是如何度过自己的周末的。请选择一幅漫画写。注意:开头语已为你写

结合下面的漫画,写一篇短文介绍你是如何度过自己的周末的。请选择一幅漫画写。

注意:开头语已为你写好。

结合下面的漫画,写一篇短文介绍你是如何度过自己的周末的。请选择一幅漫画写。注意:开头语已为你写结合下

People have different ways to spend their weekends.And I have mine.

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