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[单选题]

下列哪个阶段的儿童能对自己所画的图形赋予意义? ()

A.涂鸦期

B. 象征期

C. 联想期

D. 定形期

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第1题
哪个阶段的儿童能对自己所画的图形赋予意义? ()

A.涂鸦期

B. 象征期

C.联想期

D.定形期

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第2题
根据《指南》关于3—6岁阶段儿童的图形与空间认知发展特点的总结,()儿童能辨别自己的左右。

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第3题
教师用摄像机拍下了两位小朋友浩浩和真真垒高的行为,他们在把一片片圆木片堆放在倒放的木制杯的底座上面,并比试一下谁把圆木片堆得高,堆得快。这是观察和记录儿童行为的哪个阶段?()。

A.观察

B.记录

C.学习

D.赋予意义

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第4题
下列属于3-4岁学前儿童认识图形特点的是()

A.正确认识和区分圆形、正方形、三角形,能按这些图形找出实际生活中与之对应物品

B.能对相似图形进行比较,找到相同点和不同点

C.不受到图形大小、颜色、摆放位置等影响,正确辨认和命名图形

D.能认识一些立体图形,并正确命名,说出其基本特征

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第5题
堕胎可能对个体产生的心理影响包括()

A.对这个被放弃生命的内疚、自责和罪恶感

B.对两人关系的影响

C.罪恶感带来父母对自己的惩罚

D.影响到对下面出生孩子的赋予方式

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第6题
关于4岁以后儿童的绘画能力,下列说法正确的是()。

A.他们在表现事物的形状和轮廓方面,造型能力没有提高

B.儿童能够使用各种线条进行造型

C.他们会用几条线包围出一个封闭的区域

D.圆形、长方形、三角形等几何图形成为这一阶段儿童绘画中常见的图形

E.儿童常常用几何图形来表现那些具有明显特征的简单物体

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第7题
比例是指所画图形与实物的大小之比。()
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第8题
图样上所画图形与其实物相应要素的线性尺寸之比称作比例。()
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第9题
纳税评估准备阶段的哪个环节是税务机关行使法律赋予税收管理权的直接表现()。

A.知识手续准备

B.预案编制

C.分户分析

D.数据准备

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第10题
机件的真实大小以图样上()为依据,与图形的大小及绘制的准确度无关。

A.所注尺寸数值

B.所画图样形状

C.所画图样尺寸

D.所加文字说明

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