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[主观题]
幼儿教育心理学的研究内容包括导论、幼儿心理发展（)与教育、幼儿的（)健康、幼儿（)心理
幼儿教育心理学的研究内容包括导论、幼儿心理发展()与教育、幼儿的()健康、幼儿()心理与教师心理。
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幼儿教育心理学的研究对象是研究幼儿教育系统中幼儿()的规律以及如何应用这些规律促进幼儿身心健康发展。
A.条件反射学习
B.模仿学习
C.发现学习
D.合作学习
A.既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性
B.既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展
C.既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野
D.既满足国家发展需求，又符合幼儿家长相关期望
