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[主观题]
下列说法不符合教育实验研究的主要功能的是()。A.是检验、修改和完善教育理论的重要手段B.能够
下列说法不符合教育实验研究的主要功能的是()。
A.是检验、修改和完善教育理论的重要手段
B.能够促进教育实践的改革与发展
C.能够为新的科学理论假说应用于教育实践寻求操作程序
D.适合于研究自变量较少且清晰、可以分解并加以操作的问题
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下列说法不符合教育实验研究的主要功能的是()。
A.是检验、修改和完善教育理论的重要手段
B.能够促进教育实践的改革与发展
C.能够为新的科学理论假说应用于教育实践寻求操作程序
D.适合于研究自变量较少且清晰、可以分解并加以操作的问题
下列表述不符合实验教育学的主要思想的是
A.强调在教育研究中使用自然科学的实验研究方法
B.不反对以赫尔巴特为代表的概念思辨的教育学
C.提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究
D.主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及智力发展水平
下列说法不是教育实验中“控制”的含义的是
A.对外部因素和实验情境的控制能力
B.对实验所操纵的自变量的控制程度
C.研究设计过程中的控制成分
D.被试的选择
A.美国睡眠研究专家阿瑟林斯基,偶然发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来,从而提出一系列问题
B.他提出了三个问题:为什么睡觉时眼睛会转动这会不会与做梦有关会有什么关系
C.为了解答这些疑问,他对自己八岁的儿子和其他未成年人进行了反复实验,结果证明:脑电波的变化与做梦有关
下列不属于教育实验研究评价主要内容的是()
A.目标评价
B.研究团体评价
C.过程评价
D.结果评价
A.外在效度是指实验结果的概括性和代表性
B.外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者
C.外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境
D.外在效度高低与内在效度成反比