题目内容
（请给出正确答案）
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“学生小徐平时调皮，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同…”相关的问题
老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（）
A.自我意识
B.学习目的
C.学习需要
D.学习动机
请你应用本课所学，对上述小岳教师的困惑作出分析，分析问题出在哪里？
下一步如何改进？
小李因上课调皮，被班主任打了30下手心。班主任的做法（）。
A.正确，有利于维护课堂教学秩序
B.错误，对学生体罚应该适度
C.正确，这是教师惩罚学生的权利
D.错误，不能对学生体罚或变相体罚
A.肖琳上课迟到了，老师及时进行批评教育以避免肖琳养成迟到的习惯
B.学生甲学习特别认真刻苦，老师经常在课堂上表扬甲同学
C.学生乙在学校称王称霸，难以管教，老师经常对其进行罚站
D.两个学生发生争执时，老师没有做简单粗糙的处理，而是让学生到一边认真地反思
A．对注意力不集中的学生进行课堂提问
B．走到注意力不集中的学生的身边用体态语提醒
C．讲一些幽默的小笑话，活跃一下气氛
D．不断教育学生，用语言感化他们，提出学生学习的重要性
A．某人正沿着街道行走，突然听到消防车尖锐的笛声，他意识到有地方发生了火灾
B．参战干警李雨东看到一名男子与通缉令上的周克华有些相像，并根据该男子走路的姿势判断该男子极有可能就是周克华
C．操作机床如果注意力不集中，很可能会发生危险。因而某青年工人在操作机床时集中精力认真操作
D．某学生平时学习不认真，但因为高考马上来临，他不得不在课堂七全神贯注听课，想在短期内提高成绩
A.未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权
B.使用的批评话语侵犯了学生的人格权
C.收缴手机侵犯学生的财产权
D.作为老师不能以违法方式对待学生的违纪行为
师：谁能用我们背过的古诗词来形容一下刚才的天气？
生：山雨欲来阅茜楼。
生：碧山还被墓云遮。
生：巴山夜雨涨秋池。
生：气燕云梦泽。
生：风乍起，吹皱一池春水。
生：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
师：好，这一句极为贴切。
生：老师，我认为应该是“白雨跳珠乱入窗”才对。
生：改为“乱敲窗”更好，“乱敲窗”说明了雨点大，而且雨点像个调皮的娃娃，好像也要挤进来和我们一起读书一样。(众笑)
生：老师，我也觉得“敲”字好，如象在“咚咚，地打奏乐器，真好听。
改完诗，教师又要求同学们把刚才的雨景和争论都写下来，不长时间，一篇篇情真意切的习作便应运而生。
问题：
1.案例中的课堂是受到什么因素的影响，请简要分析。
2.教师在处理课堂的突发事件时应遵循什么样的原则？
3.教师对课堂教学过程中的生成性问题应采取什么样的应对策略？
A.（1）（2）（3）
B.（2）（3）（4）
C.（1）（2）（3）（4）
D.（1）（2）（4）
