题目内容
(请给出正确答案)
[判断题]
幼儿在操场上玩完游戏后,听到教师集合的口令,都随教师返回了班里,而幼儿天天看到幼儿园的大门是开着的,就趁教师没有注意,离开了幼儿园,自己回家了。这件事情幼儿园是没有责任的。此题为判断题(对,错)。
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问题:
是否应支持这些幼儿的行为?请说明理由
某幼儿园李老师设计了这么一一个游戏情境:老师扮演“鸡妈妈”,小朋友们戴上头饰当“小鸡”,“鸡妈妈”领着“小鸡”们到小猫家串门,小猫不在家,但在家里的地板上留下-些写着数字的卡片,让“小鸡”们找出这些卡片,并且根据这些数字在地板上绣花,卡片上写着几,就绣几朵花。显然李老师是想通过这个游戏检查一下孩子们是否掌握简单的数字概念。于是在此过程中李老师不断地按照预先设定的游戏情节纠正孩子们的动作,老师带着幼儿们玩完以后,很多幼儿却问:“李老师,我们现在可以玩了吗?”“刚才不就在玩吗?”面对孩子们的要求,李老师感到很困惑。
问题:请你对照我国教育工作者对学前儿童游戏基本特征的认识,分析李老师游戏设计组织中存在的问题,解答李老师的困感。
A.合理,应该及时将幼儿在园情况反馈给家长
B.不合理,不得在工作期间玩忽职守
C.合理,应该积极回复家长们的询问
D.不合理,应该跟幼儿一起玩游戏
A.以游戏为基本活动
B.保教结合
C.教育的活动性和活动的多样性
D.一日生活整体教育功能
A.部分的参与游戏,实行轮换,以便另一部分幼儿有观察熟悉的机会
B.全体幼儿参加游戏的一部分活动,待幼儿熟悉游戏后再完全参加游戏
C.全体幼儿参与游戏,待到熟悉后,幼儿再自主游戏
D.以上都不是