更多“不良品德行为”相关的问题
第1题
当前中学生过错和不良品德行为有什么特点?
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第2题
下面不属于不良品德行为的矫正方法是()。A.环境调整法B.活动矫正法C.防范协议法D.活动法
下面不属于不良品德行为的矫正方法是()。
A.环境调整法
B.活动矫正法
C.防范协议法
D.活动法
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第3题
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉的社会学习理论,适当的做法是()
A.避免学生观看这类影视片
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.影片中尽量少描写反面人物
D.影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
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第4题
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉的
社会学习理论,适当的做法是()
A.避免学生观看这类影视片
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.影片中尽量少描写反面人物
D.影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
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第5题
学生的品德不良可以分为()、()两种。
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第6题
学校教育中有什么不良因素影响中学生的品德发展?
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第7题
小学生形成的不良品德的主观原因有哪些?如何矫正?【补充知识题】
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第8题
规范行为是人在社会活动中表现出来的具有品德性质的行为。()此题为判断题(对,错)。
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第9题
态度与品德的结构都是由认知、情感、行为三个方面的成分构成。()
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