题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

热爱和平，尊重世界各民族的优秀文化，关注全人类的共同利益．培养世界眼光是思想政治课的（）。A.总

热爱和平，尊重世界各民族的优秀文化，关注全人类的共同利益．培养世界眼光是思想政治课的（）。

A.总目标

B.知识目标

C.能力目标

D.情感、态度与价值观目标

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第1题

文化传承与理解包括（）

A.继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化

B.理解与借鉴不同民族和地区的文化，拓展文化视野，增强文化自觉

C.提升中国特色社会主义文化自信，热爱祖国语言文字，热爱中华文化，防止文化上的民族虚无主义

D.理解和尊重文化多样性，关注当代文化，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播

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第2题

文化是民族的重要特征，少数民族文化是中华文化的重要组成部分。国家尊重和保护少数民族文化，支

持少数民族优秀文化的传承、发展、创新，鼓励各民族加强文化交流。大力发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业，不断提高各民族群众的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。()

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第3题

“一带一路”是连接陆上丝绸之路和海上丝绸之路经济与文化纽带的构想,丝绸路不仅是国际商贸路线,更是国际文化对话、传播与交流之路。“一带一路”倡议的实施,使不同文化背景、不同宗教信仰的各国、各地区、各民族人民交流更为密切,为各种优秀文化以及和谐发展、和平共处理念的传播提供了途径。对此,理解正确的是（）

A.面对文化的对话与交流,要坚持以我为主、兼收并蓄

B.应增强文化认同感,中国文化是世界上最优秀的文化

C.各具特色的各国、各民族的文化表达了对世界同样的理解与情感

D.我们要学习和借鉴世界一切文明成果

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第4题

就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”这句话所体现的关于文化的正确观点是（）①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性 ②世界上林林总总的文化，值得我们弘扬 ③文化交流促进各个民族的文化创新 ④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第5题

世界的和平与发展有赖于对不同民族文化的尊重和理解，应以开阔的视野学习世界其他国家和民族的音乐文化，理解音乐文化的多样性，共享人类文明的一切优秀成果（）

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第6题

高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件，它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明读书①有助于提高道德和文化修养 ②可以使我们的情感得到进一步的丰富和升华③可以被别人尊重 ④可以帮助我们实现一切愿望和理想（）

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第7题

厦门鼓浪屿建筑堪称“万国建筑博物馆”岛上的建筑风格各异，有闽南特有的“大厝”，也有纯西洋建筑风格。鼓浪屿的南洋建筑墙体多为西洋格调，而顶部却载着一个中国传统的坡屋顶，两种不同的建筑风格集中在同一建筑物物上，没有丝毫生硬的感觉。这一建筑风格告诉我们：

A.各民族的建筑艺术相互融合并渐趋相同

B.要用优秀民族的建筑文化改造本民族建筑文化

C.世界建筑文化由各种风格各异的民族建筑文化组成

D.中华建筑文化比世界上其他民族的建筑文化更优秀

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第8题

以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为主旨的《中国诗词大会》节目火爆刷屏，引起人们的广泛关注，折射出人们对中华文化的重视。中华优秀传统文化是()。①中华民族的精神血脉②我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基③世界最先进、最自信的文化④中华民族日益强大的精神动力和物质保障

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

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第9题

下列选项中,不属于高中美术课程总目标内容的是（）

A．学会分析、评价美术作品及美术现象B．传承民族文化,反映学科最新发展C．理解美术与其他学科之间的关系D．以个人或集体合作的方式参与美术学习活动E．其他学科之间的联系,并将美术语言运用于研究性学习之中;养成对美术终身爱好的情感,提高美术素养,热爱祖国优秀的文化,尊重世界多元文化

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第10题

（粉笔模考）对文化多样性和价值观多元性的尊重与关怀，是一种博大的人文精神，我们在进行文化遗产保护时，要放眼于国际，不仅要关注本国、本地的文化遗产，也应对国外不同文化体系里的文化遗产予以人文主义的关怀。文明既是民族的，也是世界的，我们应当有放眼世界的情怀，不仅要保护境内的文化遗产，还要关注全人类共同的文化遗产。这是国际文化遗产公约的要求，也是中国文化和学术国际化的重要举措。文段意在说明（）

A.我们应当有放眼世界的情怀

B.文化遗产保护要有国际视野

C.文明既是民族的也是世界的

D.我们也要关注国外文化精神

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