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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

美术教材里经常会有一些美术作品,尤其是一些外国美术作品中的人物形象很多都是半裸或者是全裸的。

每当看到这些,学生们的反应都很怪异,有些胆子大的男同学就发出怪声,女同学就赶紧低头或保持沉默。在一次美术课上,王老师提问,要求学生对雕塑作品分类,一位男同学说:“雕塑可以分为穿了衣服的和没有穿衣的。”他的话音刚落,引发了全班一阵怪笑。这时一个调皮的同学开始插嘴:“老师,不是我无知,是我们怕丑。”全体同学都笑了起来,望着老师。

问题:如果你面临这样的情况该怎么样去处理?用什么办法引导学生以正常的心态、健康的审美情趣欣赏人体美?

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更多“美术教材里经常会有一些美术作品,尤其是一些外国美术作品中的人…”相关的问题
第1题
下面哪种方式不能发展幼儿对美术欣赏的兴趣?

A.经常带幼儿看美术展

B.带幼儿观看传统民间艺术

C.在幼儿讨论美术作品时爱答不理

D.耐心倾听幼儿对美术作品的理解

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第2题
下列选项中,属于4-5岁学前儿童美术欣赏活动的教育目标的有()。

A.有积极参与美术欣赏活动的愿望

B.在欣赏美术作品时能产生与作品比较一致的感受和情绪反应

C.能够专心地观看自己喜欢的欣赏对象

D.能感受周围环境和美术作品中所蕴涵的各种形态的美,主动关注其色彩、形态等特征

E.进一步欣赏题材与内容易于理解的各类写实性美术作品,初步欣赏一些抽象的美术作品

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第3题
下列选项汇总,5-6岁学前儿童美术欣赏活动的能力目标描述不正确的是()。

A.能主动关注周围环境和美术作品中的美,具有初步的感受美和发现美的能力

B.愿意欣赏种类、风格和表现手法更加丰富多样的各种美术作品

C.进一步学习一些简单的美术欣赏知识与技能,了解造型、色彩和构图布局等方面的简单知识术语

D.能完全感受和理解作品所表达的主题、思想感情和象征意义

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第4题
美术创作的最终成果是美术作品。

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第5题
美国著名的数学课程专家Schmidt指出:“高水平的成就不仅与社会阶层和个体能力有关,而且与课程学习机会有很大的联系。一些学者呼吁:“教材事关重大。()”
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第6题
根据图像反映客观物象的不同情况,美术作品分为具象美术、意象美术和抽象美术。以下美术作品中,属于意象美术的①《星月夜》②《说唱俑》③《李白行吟图》④《亚威农少女》()。

A.①②③④

B.①③④

C.①②③

D.①③

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第7题
美术史是研究美术发展过程的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。()
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第8题
学前儿童美术欣赏的主要意义在于()

A.学会鉴赏美术作品的质量和价值

B.学会美术批评的技能

C.开阔眼界,提高美的知觉和选择能力

D.扩大知识范围,知道美术作品时代背景

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第9题
产生美术作品形式美的基础是()。A.形式法则B.造型方法C.美术语言D.美术材料

产生美术作品形式美的基础是()。

A.形式法则

B.造型方法

C.美术语言

D.美术材料

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第10题
美术作品的创作意图的途径包括:意象抽象、美术语言、语言方式、生活环境和时代背景。()
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